Antonio de Pádua Serafim.

Questões relativas à saúde mental se atrelam a necessidade de procedimentos que viabilizem métodos de investigação no que tange critérios diagnósticos, quanto aos impactos cognitivos, emocionais e comportamentais ao longo da vida, que demandam desenvolvimento de programas de intervenções. Neste escopo, este projeto contempla uma faixa estudo no que concerne as relações entre processos cognitivos e aspectos da personalidade tanto contextos de saúde quanto forenses. Visto isto, busca-se contribuir com o desenvolvimento científico-tecnológico na área da neuropsicologia e da personalidade com as linhas: validação e adaptação de instrumentos; desenvolvimento de protocolos de avaliação cognitiva e da personalidade em contextos clínicos e forenses; desenvolvimento de programas de intervenções neuropsicológicas para quadros neuropsiquiátricos da infância ao envelhecimento; verificação da capacidade civil (legal), responsabilidade e psicopatologia. Espera-se produzir conhecimento capaz de se configurar em contribuição social e assim, estreitar cada vez mais, a relação Universidade e Sociedade.

Os problemas de saúde mental estão entre os que mais contribuem para o aumento de incapacidades em todo o mundo, com maior repercussão em países de baixa renda. Cinco das 10 principais causas de deficiência em todo o mundo são decorrentes problemas de saúde mental. E três dos dez principais fatores de incapacidade em pessoas entre as idades de 15 e 44 estão associados à presença de transtornos mentais. Os transtornos psiquiátricos ocasionam ainda um impacto no indivíduo e podem levar ao isolamento e à improdutividade nas atividades da vida adulta. Objetivo: Realizar um levantamento do impacto de transtornos mentais sobre a cognição, escolaridade e capacidade laboral em adultos. Métodos: Trata-se de estudo de delineamento do tipo correlacional de corte transversal. Serão avaliados 300 participantes distribuídos em três grupos (100 pessoas portadoras de depressão, 100 com transtorno afetivo bipolar e 100 com quadros psicóticos). As variáveis dados sociodemográficos, atenção, memória, flexibilidade mental e planejamento serão investigadas e correlacionadas com anos de escolaridade e emprego. Resultados: Espera-se estabelecer parâmetros do impacto dos transtornos mentais como a depressão, transtorno afetivo bipolar e quadros psicóticos sobre a cognição e como estes repercutem negativamente nos anos de escolaridade e questões de emprego na realidade brasileira, dado carente de maiores estudos. Além de desenvolver e estruturar programas voltados para a estimulação cognitiva e de habilidades sociais desses participantes relacionadas com processos de aprendizagem formal e social, Implicações: O presente projeto se insere como uma proposta de desenvolvimento de estratégia que venha atender as necessidades de grupos de pessoas em situação de vulnerabilidade, como um possível modelo de política pública aproximando assim, a Universidade das necessidades da sociedade pela produção e divulgação de conhecimentos.

Este projeto contempla uma ampla faixa de estudos no que concerne as relações entre processos cognitivos e aspectos da personalidade tanto em populações clínicas como portadores de Alzheimer, psicoses e transtornos do humor. Como também o impacto da violência sobre a cognição e a emoção das vítimas. Pretende-se assim contribuir com o desenvolvimento científico-tecnológico dos conhecimentos da neuropsicologia e das alterações da personalidade, além de responder às demandas da sociedade por melhores práticas em saúde (diagnóstico e reabilitação) e sua interface com a justiça ampliando e estreitando o diálogo da Universidade com a Sociedade.

Alguns trabalhos de reabilitação cognitiva realizam o treino da atenção com transtornos mentais (depressão, ansiedade generalizada, fobia e transtorno bipolar), cujo objetivo do treino da atenção é melhorar outro déficit cognitivo, como por exemplo, a capacidade de tomar decisão, ou simplesmente melhorar os sintomas do quadro psiquiátrico. Visto isto, o objetivo deste estudo é avaliar a eficácia de um programa de estimulação da atenção estruturado com psicoeducação, treino cognitivo e treino parental a ser realizado com pacientes (crianças e adolescentes) que realizam tratamento psiquiátrico. Trata-se de uma pesquisa intervencional, clinica, transversal e prospectiva em 30 crianças e adolescentes na faixa etária de 8 a 17 anos. Esta população passará por atividades em três etapas. Na fase pré-intervenção será preenchida a ficha de identificação (dados sociodemográficos), aplicação do Questionário SNAP-IV e uma Bateria Neuropsicológica. A segunda fase de intervenção constará de 12 sessões de treino de atenção para as crianças e adolescentes e um treino de psicoeducação para os pais sobre as dificuldades da atenção. E na terceira fase reavaliação do desempenho da atenção por meio da bateria neuropsicológica.

Três dos dez principais fatores de incapacidade em pessoas entre 15 e 44 anos são decorrentes de transtornos mentais. De acordo com relatório da WHO, entre 75 e 85% dessa população não têm acesso a qualquer forma de tratamento da saúde mental. Além do que, os transtornos mentais de uma maneira geral associam-se a taxas de desemprego elevadas, em torno de 90%. Por outro lado, a ideia de que esses quadros podem se iniciar na infância e na adolescência ainda é pouco disseminada, e, a nosso ver, há uma carência de processos diagnósticos mais efetivos. Considerando o estigma associado à doença mental e a um número não satisfatório de profissionais treinados, existe uma necessidade urgente de se desenvolver intervenções eficazes, que contemplem a prevenção ou o tratamento precoce e que perpassem necessariamente por critérios diagnósticos também eficazes em ambientes de cuidados de saúde. Este estudo tem como objetivo realizar a adaptação do Inventário de Beck Infanto-juvenil BYI-2 para crianças e adolescentes brasileiros, bem como estender sua aplicação para a população infanto-juvenil com diagnóstico de transtorno bipolar (TB), ainda não investigada pelo uso deste instrumento. Serão avaliados 500 crianças e adolescentes de ambos os sexos e com idade entre 7 e 18 anos distribuídas em dois grupos: 1.Grupo Clínico A: 150 crianças e adolescentes em acompanhamento psiquiátrico e encaminhados para o ambulatório do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP. 2. Grupo Clínico B: 50 crianças e adolescentes com TB em tratamento psiquiátrico no Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP. Os pacientes deste ambulatório passam por avaliações clínicas periódicas tanto para confirmação do diagnóstico como para controle da sintomatologia do humor. 3. Grupo Controle: 300 crianças e adolescentes sem histórico de tratamento psiquiátrico advindas de escolas públicas e particulares da grande São Paulo. Instrumentos: Questionário sociodemográfico (gênero, idade, anos de escolaridade, diagnóstico). O BYI-2 ? é composto por cinco inventários de autorrelato totalizando 100 itens, que podem ser utilizados de modo separado ou combinado para avaliar a experiência do examinando em relação à depressão, ansiedade, raiva, comportamento disruptivo e autoconceito.

O Transtorno Explosivo Intermitente (TEI) é uma desordem psiquiátrica crônica onde ocorre falha no controle o impulso da agressividade, caracterizado por comportamentos explosivos desproporcionais ao evento estressor, seguidos de culpa e arrependimento. Os portadores de TEI apresentam agressões físicas e verbais e podem acarretar sérios atos de destruição de patrimônio público e ou pessoal. Objetivo: Devido a alta prevalência do transtorno verificada na literatura e por suas características comportamentais com o envolvimento da violência e agressividade, este projeto tem como objetivo verificar a prevalência dos casos de TEI com envolvimento jurídico. Método: Será utilizada uma amostra de conveniência composta por pacientes que serão atendidos no Programa de Psiquiatria e Psicologia Forense (NUFOR) advindos do Programa do Ambulatório Integrado dos Transtornos do Impulso (PRO-AMITI) / IPq /FMUSP que preencheram critérios para TEI, segundo o DSM-5. A coleta de dados será composta por uma entrevista de avaliação, questionário Sócio Demográfico e uma bateria de testes, preenchidos no início do acompanhamento.

A expressão de condutas consideradas violentas na atualidade abrange um número importante de pessoas, independente de nacionalidade, uma vez que seu impacto pode ser mundialmente verificado de várias formas. A cada ano mais de um milhão de pessoas perdem a vida, e muitas mais sofrem ferimentos fatais resultantes de agressões interpessoais ou de violência coletiva. Além do que, um importante número dos casos de autoagressões ocasionando o suicídio podem decorrer de vivências de bullying. O comportamento de bullying caracteriza-se por atos repetidos de opressão, tirania, agressão e dominação de pessoas ou grupos sobre outras pessoas ou grupos, subjugados pela força dos primeiros. Frente ao exposto, levantou-se a questão sobre qual a extensão à saúde mental de pessoas que sofreram bullying ou cyberbullying. Sendo assim, este projeto pretende investigar o impacto cognitivo, emocional e social na vida adulta de vítimas de bullying durante a infância e adolescência. O presente estudo se caracteriza por um delineamento do tipo correlacional de corte transversal. A amostra será composta por 300 estudantes universitários. Será utilizado um Questionário Sociodemográfico e de Verificação da Ocorrência de Bullying e testes para avaliação dos aspectos emocionais e cognitivos.

A crescente longevidade, realidade cada vez mais comum nas diversas sociedades convergem para as questões relativas à saúde, a qualidade de vida e bem-estar da população de idosos. Destaca-se ainda que a saúde desempenha um papel central no envelhecimento, podendo prever-se a qualidade de vida dos indivíduos idosos por esta variável. Apesar da condição de idoso não representar um risco enquanto tal é possível prever que um indivíduo mais velho sofrerá necessariamente perdas, uma vez que o envelhecimento pode se dar tanto por um processo natural (senescência) ou patológico (senilidade). Verificar o impacto do treino de memória associado ao Neurotracker (NT) em idosos saudáveis. Participarão deste estudo 80 (oitenta) idosos, a partir dos 60 (sessenta) anos de idade dirigida com roteiro e tópicos previamente estabelecidos com os idosos. 	Para a coleta dos dados durante as entrevistas será utilizado equipamento computadorizado, o questionário será transcrito diretamente em um banco de dados (survey monkey ? software que gerencia banco de dados). Para o treinamento da memória, serão utilizados estímulos computadorizados específicos associados a estratégias mnemônicas conscientemente aprendidas e requerem certo esforço para colocá-las em pratica.

Situações específicas, como o afastamento do trabalho por doenças incapacitantes, como por exemplo, as doenças neuropsiquiátricas, tem exigido cada vez mais a participação do psicólogo no esclarecer dos fatos. E dentre estes quadros neuropsiquiátricos enfatizamos a Doença de Parkinson (DP). A DP é a segunda doença neurodegenerativa mais comum nos idosos, afetando cerca de 1% da população mundial. Caracterizada principalmente por sintomas motores clássicos (tremor, rigidez, bradicinésia e instabilidade postural), e também tem sido associada a alterações cognitivas nas últimas décadas. Os prejuízos cognitivos mais comuns na DP são de atenção, função executiva e processamento visuoespacial. O objetivo principal deste trabalho é avaliar o funcionamento cognitivo, a qualidade de vida e a capacidade laboral de pacientes com Parkinson submetidos à Estimulação Cerebral Profunda. A amostra será por conveniência, participando deste estudo 50 pacientes adultos com Doença de Parkinson, entre 40 e 65 anos de idade, de ambos os sexos, submetidos a DBS no Ambulatório de Distúrbios do Movimento do Departamento de Neurologia do Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Na avaliação cognitiva serão investigadas a Eficiência Global, Eficiência Intelectual Estimada, Funções Executivasm, Memória e Aprendizagem, Linguagem, Funções Visuais relativas construção, espaço e percepção. Apatia, depressão e para avaliação da qualidade de vida o Parkinson´s Disease Questionnaire (PDQ-39).

Em países como Brasil, o tema violência vem se configurando como um dos principais problemas de saúde pública devido ao registro crescente no aumento das taxas de mortes por causas externas nas últimas três décadas, em especial devido à violência (homicídios) e acidentes. Apesar da pouca precisão dos dados disponíveis, há um consenso entre pesquisadores que os grupos populacionais mais vulneráveis a violência são crianças e jovens até 24 anos, idosos, mulheres e pessoas com transtornos mentais e deficiências. A violência contra a mulher também tem sido entendida como um problema de saúde pública dada à problemática em termos da saúde mental, já que são estimados índices de mortalidade, entre mulheres na faixa etária dos 15 aos 44 anos, superiores aos do câncer, da malária, dos acidentes de trânsito e da guerra. Visto isto, neste projeto pretende-se investigar a possível relação entre os fatores personalidade e desempenho cognitivo em dois grupos distintos. O Grupo Experimental: composto por 40 mulheres vítimas de violência doméstica advindas das Delegacias de Atendimento à Mulher da Região do ABC e da Cidade de São Paulo e Grupo Controle: composto por 40 mulheres advindas dos Municípios da Região do ABC e da Cidade de São Paulo sem histórico de violência doméstica.

O escopo deste estudo engloba em seu objetivo identificar a prevalência de abuso sexual na população brasileira por meio de um questionário que será respondido por estudantes de graduação das cinco regiões do país. O estudo é coordenado pelo grupo de trabalho da ANPEPP Tecnologia social e inovação: intervenções psicológicas e práticas forenses contra a violência

A correlação entre saúde mental e histórico de violência sexual se apresenta cada vez mais freqüente em pacientes que procuram tratamento para diversos transtornos mentais e do comportamento, bem como os problemas clínicos do tipo disfunções sexuais. O abuso sexual em crianças, por exemplo, é, reconhecidamente, um importante componente etiológico de vários distúrbios psiquiátricos . O objetivo deste trabalho é rastrear o desempenho cognitivo de crianças vítimas de abuso sexual por meio de um protocolo de avaliação neuropsicológico, inicialmente para caracterizarmos os principais déficits e em seguida como um norteador para implementar programas preventivos ou de intervenção, considerando: o Levantamento do perfil neuropsicológico de crianças vítimas de violência sexual submetidas ao protocolo de avaliação neuropsicológica utilizado no Ambulatório Nufor. Contribuir para o estabelecimento de um protocolo de avaliação neuropsicológica desta população. E como objetivos específicos: verificar o desempenho do nível de atenção, da memória, da fluência verbal, das funções executivas e do processo aprendizagem.

Atualmente, as drogas têm um espaço muito grande dentro de nossa sociedade. O álcool, por exemplo, é facilmente encontrado, possui um preço baixo e é lícito. Tudo isso o torna muito acessível a qualquer pessoa. Propagandas, casas noturnas, bares, eventos, festas de família, próximo a faculdades e escolas, em todos os lugares praticamente, bebidas dos mais diversos tipos são oferecidas. Pior que isso: existe uma aceitação do uso desta droga, apesar de sabermos que ela traz dependência, que é responsável por 70% dos acidentes de trânsito e que muitas brigas e confusões começam após uma bebedeira. Sabe-se que o alcoolismo é uma doença e que não escolhe as pessoas por idade, sexo ou cultura. Com este projeto pretende-se além da caracterização quanto à freqüência do consumo de bebida alcoólica por jovens da rede pública e particular na Zona Leste da Cidade de São Paulo, Levar informação enquanto processo psicoeducacional de atenção a saúde mental de jovens do Ensino Fundamental e Médio da Escola. 
II - OBJETIVOS

Geral
?	Verificar a prevalência do consumo de álcool em jovens de escolas públicas e privadas da Zona Leste na Cidade de São Paulo. 

Específicos

?	Verificar o período de maior freqüência do uso de bebidas alcoólicas por jovens
?	Verificar a faixa etária do início do uso de bebidas alcoólicas por jovens
?	Verificar o grupo social mais comum no do uso de bebidas alcoólicas por jovens
?	Verificar os principais problemas psicológicos e comportamentais decorrentes do uso de bebidas alcoólicas por jovens
IV ? METODOLOGIA

	Amostra
	A amostra será composta por 120 jovens entre 13 e 17 anos, que estejam freqüentando o ensino fundamental e médio de escolas públicas e particulares da Zona Leste na Cidade de São Paulo.
	Critérios de Exclusão
	Jovens abaixo de 13 anos e acima de 18 anos
	Jovens entre 13 e 17 anos que não estejam freqüentando escola.
	Local
	Será realizado um levantamento junto a Delegacia de Ensino quanto as Escolas de Ensino Fundamen

A agressão sexual embora seja perpetrada desde a antiguidade no contexto da humanidade, hoje se apresenta como um fenômeno complexo multifatorial que atinge todas as classes socioeconômicas, bem como pelas repercussões na vida da vítima (ARBOLEDA-FLOREZ e WADE, 2001; SHARMA, 2003; ROCHE et al., 2005). 
OBJETIVOS
	Geral
?	Levantar dados demográficos de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual.

	Específicos
?	Caracterizar a composição familiar das vítimas de violência sexual
?	Identificar a prevalência da vítima de acordo com o gênero
?	Caracterizar o nível de escolaridade das vítimas e dos agressores
?	Caracterizar a média de idade das vítimas e dos agressores
?	Caracterizar o grau de parentesco do agressor com a vítima
?	Caracterizar o tempo médio de exposição à violência sexual das vítimas
?	Caracterizar o tipo de violência sexual praticado

Casuística e Métodos
	Amostra:
	Inicialmente será realizado um levantamento dos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes atendidos no Núcleo de Psiquiatria e Psicologia Forense (NUFOR) entre o 2002 a 2006.