Aline Montenegro Magalhães.

Fase 1: Entre páginas e telas O projeto de pesquisa aqui apresentado integra meu projeto de estágio docente como professora RDIDP do Museu Paulista da USP (MPUSP). Tem como eixo temático a Escrita da História em museus, sob inspiração das reflexões de Michel De Certeau (2000), Manoel Guimarães (2010) e Ulpiano Meneses (2003), entre outros. E como objetivo principal, compreender os processos de construção do passado no MPUSP, com base na análise de suas práticas de produção e divulgação historiográfica. Assim, as publicações científicas institucionais, como a Revista do Museu Paulista e os Anais do Museu Paulista estarão no alvo da análise, no sentido de empreendermos uma arqueologia das práticas discursivas (Foucault, 1996 e 1997) identificando autores, redes de relações, temas, objetos, questões, regimes de historicidade (Hartog, 2003), etc. Um dos pontos de interesse dessa pesquisa, que também se baseia numa vasta bibliografia sobre a construção do imaginário histórico no Museu Paulista (Brefe, 2003; Oliveira, 2017; Garcez, 2017, entre outros) é a identificação da presença dos africanos e afro-brasileiros nessa produção historiográfica. Em uma mirada mais panorâmica, identificamos silenciamentos e invisibilidades. Mas, desejamos aprofundar esse olhar com o objetivo de identificar e qualificar as referências a esse segmento social no passado nacional construído no museu. Nas páginas das publicações será feita uma análise dos escritos para compreender presenças e ausências. Mas a pesquisa se estende para as salas de exposições e coleções.Nessa perspectiva e como parte das atividades de curadoria de coleções, está em curso uma pesquisa sobre os retratos a óleo produzidos pelo pintor belga Adrien H. Van Emelen (1868-1943), composta por 33 retratos de pessoas negras e indígenas, em sua maioria. Desses quadros, apenas 2 são identificados pelo nome de quem foi retratado. Os demais não têm título ou são intitulados de forma genérica com base no fenótipo da pessoa retratada. A coleção atualmente encontra-se em uma das exposições do Eixo Para conhecer o Museu, recentemente inaugurado. Integra o módulo Coletar imagens do circuito que apresenta ao público o ciclo curatorial, composto também por Catalogar: moedas, Conservar: brinquedos e Comunicar: louças.Está em jogo nesse trabalho: caracterizar essa coleção e identificar suas condições de constituição, por meio de metodologias da História Oral (junto à doadora, Juacy Dupas e demais agentes envolvidos); refazer percursos para a identificação dos retratados em uma pesquisa cruzada entre documentação museológica (tanto do Museu Paulista, quanto do Museu de Arte de São Paulo (MASP), Museu Afro-brasil e de outras instituições que preservam acervo semelhante, do mesmo autor), material de imprensa da época da produção dos retratos e consulta pública através das redes sociais do Museu paulista. Interessa-nos que essas pessoas sejam (re)conhecidas e não mais identificadas como um tipo popular (Sela, 2006), categoria que silencia (Trouillot, 2016) suas identidades e histórias individuais. Também dialogando com vasta produção bibliográfica sobre retratos em suporte de tela ou fotografia (Cipiniuk, 2003; Koutsoukos, 2006; Carvalho e Lima, 1997, entre outras), pretendemos problematizar o lugar desse tipo de produção nos museus, em especial, no Museu Paulista da USP.

O "Exporvisões: miradas afetivas sobre patrimônio, museus e afins" é um projeto de extensão desenvolvido em parceria pelo Museu Paulista da USP, sob a coordenação da Professora Aline Montenegro Magalhães e pelo Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UERJ, sob a coordenação da professora Carina Martins Costa. Iniciado em 26 de maio de 2019 com a produção de um blog (www.exporvisoes.com) e redes sociais no Instagram e no Facebook é constituído por materiais inéditos, com caráter pedagógico e de divulgação científica, baseado em pesquisas e ações educativas desenvolvidas nos âmbitos institucionais. No âmbito do projeto, realizamos oficinas, curso de formação e roteiros pedagógicos, além da publicação de pequenos artigos sobre o tema do projeto no próprio blog e produção de conteúdo para redes sociais.

Trata-se de um projeto de extensão interinstitucional envolvendo o Museu Paulista da USP e o Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UERJ, desenvolvido por mim e pela professora Carina Martins Cotsa. Consiste numa atuação virtual no blogue de mesmo nome, onde publicamos artigos de divulgação científica e desenvolvemos oficinas online de formação para interessados nos temas afinados com o blogue, a exemplo da que realizamos em 2020 e 2021 Patriônio e Democracia e da que aconteceu recentemente Imaginações em museus: comunicar, mediar, afetar. O Exporvisões também tem perfil nas redes sociais Instagram e Facebook, onde não apenas divulga os artigos publicados no blogue, as oficinas e eventos realizados por outras instituições, mas cria e divulga conteúdos relacionados à temática da memória, dos museus, da história, do patrimônio, das artes, da educação, etc.

Funded by European Union (H2020), ECHOES addresses European colonialism as a complex heritage in European history that has not adequately made it into a public narrative at European level. ECHOES proposes to Europeanize colonial history through developing new models of engaging with this legacy, both at the level of exploring and developing entanglements between different European and non-European societies and cities.to examine the internal memory discourses and silences of European institutions. This project moves beyond such a politico-institutional dimension and explores how colonial heritage is being managed and is re-emerging. Consortium of European Universities: Aahrus (Denmark); Hull (England), Amsterdã (Holland), Warsaw (Polony), Rennes II (France) and non European Universities: Cape Town (South Africa), Fudan (China), Rio de Janeiro, com a UNIRIO. ECHOES has received funding from the European Union?s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No 770248 in new and dynamic ways in and through the entanglements of European and non-European cities. Coordinators: John Oldfield (Hull); Jan Ifversen (Aarhus); Paulo Peixoto (Coimbra).

Identificar, analisar e constituir um acervo sobre a materialidade da diáspora africana presente nas coleções do Museu Histórico Nacional. Pretende-se historicizar e compreender a presença de negras e negros na história produzida pela instituição ao longo de sua trajetória, estudando não apenas a história escrita em artigos, tanto acadêmicos como os publicados na grande imprensa para um público amplo, mas também nas diferentes tipologias de acervo como, pinturas, fotografias e objetos museológicos.

Trata-se de um projeto internacional, coordenado pelo Centro de Estudos daEscravatura Global (CSGS) no Museu Nacional Smithsoniano de História e CulturaAfro-Americana (NMAAHC), e pelo Centro de Estudos da Escravatura e Justiça da UniversidadeBrown (CSSJ), juntamente com a participação de oito museus em quatro continentes. Consite narealização, entre 2018 e 2028, de uma exposição itinerante com a curadoria de pesquisadores eprofissionais dos países envolvidos, a dialogar com uma exposição local a ser realizada emconcomitância. A ideia é que as histórias da escravidão e seu legado em diferentes localidadessejam compreendidas como parte da história global da escravidão. Para tanto, foi estabelecidauma metodologia inovadora inspirada no conceito de Stuart Hall para pensar a história e asidentidades culturais, conversa permanente e inacabada. Nessa perspectiva, as instituiçõesparceiras acolheriam não apenas a exposição, mas principalmente uma série de conversas comas comunidades que vivem na esteira da escravidão no intuito de produzir e configurar umaparte do conteúdo e forma da exposição, de maneira a que esta aborde mais profundamentetemas, questões e necessidades geradas pelos grupos e indivíduos-chave da comunidade. Quedessa maneira se possa dar voz e visibilidade a uma série de histórias não contadas, memórias enarrativas relacionadas à história da escravidão racial e suas reencarnações que foram ocultadaspela história oficial. Que dessa forma se possa efetivamente criar novas práticas curatoriais nosmuseus, sob a perspectiva descolonial, colaborativa e baseadas no diálogo.Situação: Em andamento Natureza: Outros tipos de projetosIntegrantes: Aline Montenegro Magalhães (Responsável); ; Keila Grinberg; Martha Abreu; PaulGardullo; Anthony Bogues; Hebe Mattos

Como um desdobramento da pesquisa sobre "Segredos e Revelações da História do Brasil" o projeto dedica-se à análise de fontes periódicas que abordem a história do Brasil tendo as fontes de museus, especialmente as do Museu Histórico Nacional como recurso privilegiado para comprovação dos fatos narrados. Pretende-se analisar na coleção de recortes de jornais de Gustavo Barroso como o mesmo produzia artigos de história se utilizando do acervo do Museu Histórico Nacional, desde que a instituição foi fundada, em 1922, época em que escrevia sistematicamente na revista "Fon-Fon", na qual atuava como diretor de redação.

Trata-se de uma linha de pesquisa integrante do projeto maior iniciado em 2011. Foi iniciada em 2014, após digitalização da hemeroteca de Gustavo Barroso, viabilizada por projeto APQ4 da FAPERJ. Visa analisar a história produzida por Barroso e veiculada em coluna fixa da revista O Cruzeiro no período de 1948 a 1960, procurando identificar como o Museu Histórico Nacional aparece nessa história, ora tendo seu acervo como ilustração das "reportagens sobre o passado", ora como prova documental do "segredo revelado" aos leitores.
O projeto foi desenvolvido com apoio da bolsa produtividade de pesquisa da Universidade Estácio de Sá.

Trata-se de um projeto que vem sendo desenvolvido no âmbito do Programa de pós-graduação em arquitetura e urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro - PROARQ/UFRJ que tem como proposta tomar as exposições atuais do Museu Histórico Nacional e seu conjunto arquitetônico como estudo de caso para analisarmos as propostas de construção de memória e escrita da história na contemporaneidade.

Projeto voltado para a análise da produção historiográfica realizada no Museu HIstórico Nacional, em diferentes suportes, como exposições, publicações científicas, publicações de divulgação da história, políticas de aquisição, etc.