Angela Maria Belloni Cuenca.

As pesquisas em torno da doença do Covid-19 afetaram fortemente a comunicação via mídia social online, como Twitter, Instagran, Facebook, blogs, sites e outras formas de divulgação sobre os vários aspectos relacionados ao Covid-19, que passaram a uma agressiva participação na sociedade. Desta forma, é importante conhecer, desse enorme volume de produção científica, os documentos que se destacam à frente da pesquisa, sua influência na comunidade acadêmico-científica, suas fontes de informação e demais aspectos da informação dada a público.

As mídias sociais têm uma capacidade diferenciada para alcançar indivíduos para promover em saúde, com custo relativamente baixo, representando uma vantagem distinta das bordagens presenciais. Outro caminho traçado pela saúde, com a ajuda das mídias sociais é a educação em saúde,a disseminação de informações ao público leigo e incentivar
mudanças de comportamento, além de promover a participação em pesquisas .Podemos dizer que as mídias sociais podem aumentar a profundidade do engajamento e conexão com
extensas e diversas populações.

Com o crescimento da busca por informação em ciência e tecnologia na internet, a enciclopédia online Wikipedia, com a validação conferida pela comunidade acadêmica-científica, pode ser um potencial instrumento de difusão de conhecimentos. Este projeto edita textos para Wikipédia com base em evidências científicas sobre alimentação saudável em português e, após validação em inglês.

Identificar quais fatores influenciam no número e tipo de citações recebidas de artigos científicos. A etapa em andamento é de identificação de atributos como autoria, filiação, titulo, resumo entre outros. Será testado um modelo compreensivo de fatores potencialmente associados às citações de artigos, com base nos artigos altamente citados e os não citados.

O objetivo desse estudo é descrever o processo de adaptação transcultural do
instrumento de conhecimento nutricional General Nutrition Knowledge
Questionnaire-Revised (GNKQ-R) para o português brasileiro. O GNKQ-R é um
questionário que se apresenta dividido em 4 seções, com 48 questões e um
total de 88 itens. O processo de adaptação transcultural do GNKQ-R perpassou
pelas seguintes etapas: tradução; retrotradução; avaliação dos especialistas da
versão preliminar; pré-teste, retrotradução da versão preliminar e versão final
do questionário. Foram realizadas adaptações de palavras e alterações
pertinentes do GNKQ-R, para se adequar à realidade brasileira. A versão final
do método foi nominada ?Questionário de Conhecimentos Gerais em Nutrição
(QCGN)?. O número de itens e o método de autopreenchimento da versão
original foram preservados. A versão em português brasileiro do instrumento de
avaliação do conhecimento nutricional, o ?Questionário de Conhecimentos
Gerais em Nutrição?, encontra-se traduzida e adaptada para aplicação em
adultos no Brasil.

Analisar se a inserção de informações dos artigos nas redes sociais melhora o desempenho e visibilidade dos periódicos e artigos científicos da área de saúde pública. Verificar se os acessos aos artigos aumentaram após a inserção da revista nas redes sociais. Analisar se a revista teve um aumento no número de acessos após a criação de perfil nas redes sociais.

O Fórum de Editores de Revistas de Saúde Coletiva, ligado à Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), reúne as principais publicações do campo.Objetivo: analisar o perfil da rede social Facebook das revistas brasileiras de saúde pública, por meio da etnografia virtual, com vistas ao aumento da visibilidade dos achados nelas publicados. As revistas investem em suas páginas no Facebook? Qual a periodicidade e o tipo de conteúdo publicado? Existem estratégias eficientes para as postagens mais populares?O Facebook é uma rede social com potencial para a ampliação do conhecimento científico?

Identificar as características dos artigos nunca citados na literatura brasileira da área de saúde pública como: número de autores, vínculo institucional, impacto dos autores. Entre as características da pesquisa estão: financiamento, número de centros participantes, coordenador da pesquisa. Do artigo, algumas características são: tamanho e estrutura do título, apresentação do texto, estrutura do resumo, idade do artigo, língua. As características da revista são: idade da revista, visibilidade, vinculação, impacto.

Historicamente, métricas baseadas em citações têm sido utilizadas para avaliação da produção científica. Entretanto, vivemos atualmente uma revolução da internet e das redes sociais no acesso à informação. Assim, surge a Altmetria, que mede o impacto das publicações científicas nas redes sociais. Desta forma, uma revista científica cujos artigos sejam divulgados em redes sociais, pode ter alcance mais abrangente que a própria comunidade científica. Ou seja, sua leitura será monitorada nas redes sociais, além dos já conhecidos índices de impacto científico. Nesse contexto, o objetivo desse projeto é divulgar os resultados de pesquisas científicas publicadas na Revista de Saúde Pública, traduzidos para uma linguagem popular, para serem veiculados em ferramentas de integração social, como Facebook, Linkedin e Twiter.

Audioteca foi criada em 2009 com o objetivo de traduzir para a população os resultados de pesquisas contidos nas teses e dissertações defendidas na FSP/USP. Isto pressupõe que a universidade pode e deve contribuir para a construção da cidadania e da capacitação da população para adquirir conhecimento em saúde e participar das políticas públicas. Composta por uma coleção de programas de rádio (spots), a Audioteca foi fruto de projeto prospectivo multicêntrico e multinível e voltado à divulgação e disseminação da informação em saúde, notadamente em saúde pública, financiado pelo Ministério da Saúde. Fonte de informação sobre o SUS, os programas da coleção são acessíveis e podem ser veiculados pelas rádios comunitárias e educativas. Os programas da Audioteca são produzidos a partir das dissertações e teses defendidas na Faculdade de Saúde Pública e outras unidades da USP. Os áudios são gravados e editados no Centro de Produção Digital da FSP/USP. Depois de editados, os programas são integrados à Biblioteca Virtual de Saúde Pública ? BVSP (BIREME/OPAS/OMS), estando toda a coleção indexada na base de dados LILACS. O aluno de graduação será qualificado para operar todo o processo de produção dos programas (gravação, edição e transferência dos arquivos para a BVSP).
Ações e detalhamento das atividades

Para implantação deste repositório e, consequente preservação da memória bibliográfica da FSP, foram desenvolvidas uma etapa de digitalização do acervo e remanejamento de coleções visando apreservação e acondicionamento de acervo da memória da Biblioteca da Faculdade de Saúde Pública da USP. O desenvolvimento do repositório foi possivel como parte de um projeto de infraestrutura de pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Na sua concepção foi previsto o uso da plataforma DSpace e o padrão de metadados Dublin Core, com adaptações. Para sua implantação foram adquiridos: dois servidores e respectivos no-breaks, um ?storage? com capacidade de 8 terabytes e dois escâneres com design especial para acomodação de lombadas. Uma equipe de informática responsabilizou-se pela instalação e configuração dos softwares, e a de marketing desenvolveu o design gráfico. O repositório dispõe de cerca de 600 registros, com os devidos níveis de possibilidade de acesso ? aberto, restrito ou embargado ?, em fase de inauguração (prevista para 2012). A equipe do projeto é formada por profissionais com experiência e conhecimento em diversas áreas: metadados, preservação digital, usabilidade, design gráfico, marketing, direitos autorais, arquivamento de dados, backups, sistemas de autenticação e firewalls, entre outros. Parte da digitalização dos documentos foi executada por empresa especializada, que também treinou a equipe da Biblioteca, tendo sido digitalizadas, até o momento, 205.000 páginas. A Biblioteca instalou uma Oficina de Digitalização para dar continuidade ao repositório, que é atrelado à área de Desenvolvimento de Coleções. Além da produção intelectual da Faculdade, esse repositório conterá documentos da história do Estado de São Paulo e a do Brasil, no que se refere à informação científica em saúde publica. Entre sua concepção e implantação foram dois anos de trabalho da equipe da Biblioteca.Concluindo, o Repositório Digital da Biblioteca da FSP/USP fo

O objetivo deste estudo foi analisar características formais e de conteúdo das revistas científicas em nutrição produzidas no Brasil, a fim de se obter um panorama da produção nacional na área. Foram analisados títulos de revistas brasileiras, especializadas em nutrição humana, a partir de sua indexação em 2008. Após a conclusão da coleta dos dados, os descritores foram colocados em ordem alfabética e foi consultado o site DeCS a fim de se encontrar as categorias dos artigos relacionados a cada um dos descritores. Foram encontrados 521 artigos nos 32 fascículos das 7 revistas com predomínio de artigos escritos em conjunto, sendo a maioria com autores de uma única instituição. Foi possível notar que há pouco financiamento dos artigos, financiamentos realizados pelo CNPq aparecem em maior quantidade. Foram encontrados 1.329 termos ou palavras-chave diferentes, todos pesquisados no site DeCs a fim de encontrar categorias para cada um deles. Foi analisada a categoria ?Saúde Pública (SP)? que foi encontrada para 322 descritores. Dos 1.329 descritores, 689 não foram encontrados no DeCS. Os resultados indicam que boa parte dos descritores encontra-se em várias categorias, algumas muito diferentes entre si, o que caracteriza a dispersão dos dados e que o DeCS não está sendo usado pelas revistas na sua potencialidade como instrumento para indexar seus artigos. Além disso, pode-se concluir que a falta de financiamento não é um obstáculo para publicação de artigos científicos.

Desenvolver a competência em informação nos alunos de graduação, entendida como um conjunto de conhecimentos e habilidades que capacitam os indivíduos interagirem de forma efetiva com a informação no mundo contemporâneo. Essa habilidade é fundamental para resolução de problemas e se constitui num aprendizado ao longo da vida. Os alunos desenvolverão competência para pesquisa em bases de dados na internet e para análise da literatura científica recuperada na área da saúde pública e nutrição.

Proceder avaliação de forma e conteúdo de um conjunto de revistas científicas da área de saúde pública para uma visão global de sua qualidade. Especificamente: analisar o conteúdo das revistas científicas segundo a categoria de artigos publicados,tipos de estudos, tipo de autoria dos artigos entre outras características das revistas brasileiras.