Lilian Cássia Bórnia Jacob.

O Congresso Fonoaudiológico de Bauru (COFAB) é um evento científico organizada pelos acadêmicos do curso de graduação e pós-graduação em Fonoaudiologia, com a coordenação de docentes e da administração da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da Universidade de São Paulo (USP). A 25ª edição do COFAB teve como tema central Pesquisa e Pratica Profissional em Fonoaudiologia: 25 anos de difusão de conhecimento. Configura-se como um evento científico que privilegia a apresentação de trabalhos nos diferentes níveis de formação (graduação, strictu e lato sensu), além de possibilitar a educação continuada de profissionais e promover o intercâmbio entre pesquisadores de instituições nacionais e internacionais.

A Jornada Fonoaudiológica de Bauru é uma reunião científica que se originou em 1994 pela iniciativa dos acadêmicos do Curso de Fonoaudiologia, tendo recebido apoio dos docentes e da administração da Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, com a finalidade de promover o intercâmbio e a atualização científica entre estudantes e profissionais da área fonoaudiológica e afins. Desde então, este evento ocorre anualmente nas dependências do Campus da FOB/USP e, no ano de 2013, a 20ª edição ocorreu no período de 14 a 17 de agosto. A organização da Jornada é realizada por docentes e discentes de graduação e pós-graduação da FOB/USP, com apoio da direção, da Coordenadoria Administrativa do Campus e do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC). Atuação desta docente foi como coordenadora social.

Prática Profissionalizante - têm como objetivo o atendimento clinico de adultos e a realização de pesquisas voltadas aos pressupostos teórico-práticos relativos às avaliações audiológicas e ao diagnóstico diferencial entre as patologias do sistema auditivo, envolvendo métodos de avaliação comportamental, eletroacústica e eletrofisiológica

Verificar os efeitos do treinamento musical com a Music Learning Theory - aculturação, realizado na primeira infância, com referência aos marcos de desenvolvimento global e a maturação do córtex auditivo..

A presente proposta guarda relação com o projeto ?Seu filho escuta bem??: aplicativo para acompanhamento do desenvolvimento da audição e linguagem em crianças de 0 a 1 ano, no qual foi desenvolvido o aplicativo ESCUTA INFANTIL ? EI (ODS-ONU, 2020). Trata-se de um aplicativo para dispositivos móveis que possibilita as mães e/ou responsáveis acompanhar o desenvolvimento da audição e linguagem no primeiro ano de vida de forma a contribuir para a identificação precoce de perdas auditivas congênitas, sendo a principal proposta do aplicativo. Adicionalmente, o aplicativo apresenta-se como uma ferramenta para educação em saúde pois proporciona um processo de aprendizagem atrativo, motivador, dinâmico e interativo, por meio de orientações e links para dúvidas dos usuários.

Projeto vinculado ao processo 2021/06902-2 (FAPESP)

Projeto vinculado ao Projeto com numero de Processo 2021/06902-2
As tecnologias de informação e comunicação visam facilitar o processo de ensino e de aprendizagem, enquanto abrem possibilidades à novas formas de ação, de interação, e de aquisição de conhecimentos. O acesso à informação livre é compreendido como uma etapa necessária para a promoção da saúde em geral. A presente proposta tem como objetivo principal avaliar a utilização da Wikipédia enquanto instrumento de metodologia ativa de ensino, bem como ferramenta de educação em saúde. Parte-se da hipótese de que a utilização dessa ferramenta pode contribuir com a promoção do letramento digital e científico de alunos do ensino superior, bem como, com uma formação profissional/acadêmica de qualidade no que tange conteúdos e problemáticas envolvidas com a saúde auditiva. A temática saúde auditiva foi escolhida pelo ônus que representa para a qualidade de vida da população. Objetivos específicos: 1) Avaliação do processo, das diferentes estratégias e dos resultados da implementação de atividades educativas envolvendo a Wikipédia como plataforma educacional em disciplinas da área de audiologia de cursos de Fonoaudiologia em cinco Universidades de três diferentes regiões do Brasil (sul, sudeste e nordeste), Canadá (Universidade de Montreal), e em uma campanha virtual global coordenada pelos Centers for Disease Control and Prevention e University of Virginia, Estados Unidos e Organização Mundial da Saúde, na Suíça. O enfoque será a saúde auditiva nos ciclos de vida (neonatos, crianças, adolescentes, adultos e idosos). 2) Análise da visão de alunos do ensino superior que produziram verbetes durante sua formação acadêmica acerca do impacto que tal metodologia exerceu sobre sua formação profissional, bem como, sua condição de leitor e escritor de textos pertencentes ao gênero acadêmico. 3) Análise do impacto das intervenções quanto à expansão do conteúdo existente ou criação/tradução de novos verbetes relacionados à saúde auditiva, inclusão de arquivos de imagens, sons e/ou vídeo, e referências, no mínimo nas wikipédias em português, inglês e francês. Os resultados desse projeto servirão de base para futuras iniciativas na promoção da saúde em geral e na oportunização da utilização da Wikipédia como uma ferramenta da metodologia ativa de ensino.

As tecnologias de informação e comunicação visam facilitar o processo de ensino e de aprendizagem, enquanto abrem possibilidades à novas formas de ação, de interação, e de aquisição de conhecimentos. O acesso à informação livre é compreendido como uma etapa necessária para a promoção da saúde em geral. A presente proposta tem como objetivo principal avaliar a utilização da Wikipédia enquanto instrumento de metodologia ativa de ensino, bem como ferramenta de educação em saúde. Parte-se da hipótese de que a utilização dessa ferramenta pode contribuir com a promoção do letramento digital e científico de alunos do ensino superior, bem como, com uma formação profissional/acadêmica de qualidade no que tange conteúdos e problemáticas envolvidas com a saúde auditiva. A temática saúde auditiva foi escolhida pelo ônus que representa para a qualidade de vida da população. Objetivos específicos: 1) Avaliação do processo, das diferentes estratégias e dos resultados da implementação de atividades educativas envolvendo a Wikipédia como plataforma educacional em disciplinas da área de audiologia de cursos de Fonoaudiologia em cinco Universidades de três diferentes regiões do Brasil (sul, sudeste e nordeste), Canadá (Universidade de Montreal), e em uma campanha virtual global coordenada pelos Centers for Disease Control and Prevention e University of Virginia, Estados Unidos e Organização Mundial da Saúde, na Suíça. O enfoque será a saúde auditiva nos ciclos de vida (neonatos, crianças, adolescentes, adultos e idosos). 2) Análise da visão de alunos do ensino superior que produziram verbetes durante sua formação acadêmica acerca do impacto que tal metodologia exerceu sobre sua formação profissional, bem como, sua condição de leitor e escritor de textos pertencentes ao gênero acadêmico. 3) Análise do impacto das intervenções quanto à expansão do conteúdo existente ou criação/tradução de novos verbetes relacionados à saúde auditiva, inclusão de arquivos de imagens, sons e/ou vídeo, e referências, no mínimo nas wikipédias em português, inglês e francês. Os resultados desse projeto servirão de base para futuras iniciativas na promoção da saúde em geral e na oportunização da utilização da Wikipédia como uma ferramenta da metodologia ativa de ensino.

A perda auditiva relacionada ao envelhecimento, denominada de presbiacusia,
resulta em efeitos negativos na qualidade de vida do indivíduo. Pesquisas apontam
que a depressão está entre as queixas e doenças observadas nos idosos portadores
de perda auditiva, o que pode ocorrer principalmente devido ao isolamento social.
Objetivos: verificar a correlação entre a autopercepção da perda auditiva associada
às dificuldades em situações do cotidiano, e os resultados obtidos nas avaliações
audiológicas e eletrofisiológicas de adultos e idosos. Casuística: participantes com
idade superior ou igual a 40 anos, usuários do Serviço de Saúde Auditiva da
Faculdade de Odontologia de Bauru ? FOB USP, e seus familiares e/ou
acompanhantes. Protocolo de avaliação: Entrevista inicial que incluirá entrevista
fonoaudiológica, questionário ?Amsterdam Inventory for Auditory Disability and
Handicap ? versão brasileira (Pt-AIADH)?, questionário Instrumento de Avaliação de
Qualidade de vida Abreviado (WHOQOL-Bref), Audiometria Tonal Liminar, Medidas
da Imitância Acústica, Hearing Noise Test (HINT) e o Potencial Evocado Auditivo do
Tronco Encefálico (PEATE). Análise estatística: será determinada a normalidade dos
dados por meio do Teste de Shapiro-Wilk. A partir desse resultado serão definidos
os testes paramétricos ou não paramétricos, sendo adotado o nível de significância
de 5% (p≤0,05).

As metodologias ativas tem sido adotadas como um modelo de ensino e aprendizagem voltado para a busca da participação ativa de todos os envolvidos, centrados na realidade em que estão imersos. Dessa forma, o estudante deve assumir o papel de principal agente de sua própria aprendizagem. (MILTRE, 2008). Nesse contexto, a Wikipédia surge como uma enciclopédia livre e colaborativa, que faz parte do Movimento Wikimedia. A desmistificação da Wikipédia favorece a utilização deste instrumento como ferramenta pedagógica. Reconhecendo esse potencial, o presente trabalho tem como objetivo analisar uma experiência didática mediada pelo uso da enciclopédia virtual Wikipédia. A orientação metodológica para este trabalho será a da pesquisa-ação, preservando o caráter participativo, sistemático e aprimoramento da prática. Participarão da oficina didática alunos editores matriculados no 2º ano do curso de Graduação em Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru ? FOB/USP, nas disciplinas Teoria e Diagnóstico Audiológico II e Clinica de Diagnóstico Audiológico I, mediados por cinco facilitadores. Inicialmente, os graduandos serão instruídos a registrar uma conta no site da Wikipédia em língua portuguesa. Em seguida, os participantes serão divididos em grupos com no máximo 5 alunos. Cada grupo ficará responsável pela atualização ou criação de um novo verbete associado à temática do curso ?Perda Auditiva e Procedimentos diagnósticos em Audiologia?, com conteúdos baseados nos verbetes que serão previamente estabelecidos pelos tutores. Previamente à expansão do conteúdo, uma página de projeto deverá ser criada na Wikipédia em português, no domínio ?Wikipédia?, na qual o projeto será inscrito como um ?curso ou disciplina?. O acompanhamento da evolução das intervenções na página e fornecimento dos parâmetros estatísticos será possível por meio da ferramenta Wikimedia Dashboard. A expansão seguirá a Política de Edição da Wikipédia e envolverá a produção textual ou tradução, bem como produção e/ou licenciamento de material audiovisual para carregamento na plataforma Wikimedia Commons. Em caso de tradução, será utilizada a ferramenta Special:ContentTranslate. Após a edição dos conteúdos ou atualização dos verbetes, um formulário deverá ser preenchido pelos alunos com o objetivo de analisar a utilização da Wikipédia como metodologia ativa no processo ensino-aprendizagem.

Edital PVE - Professor Visitante do Exterior This research aims to carry out a multicenter exploratory study of possible techniques to evaluate cochlear synaptopathy, induced by noise exposure, aging or both together, in animal and humans. The hypothesis is that there is an association between speech perception in noise and electrophysiological measures, providing information to understand how cochlear synaptopathy impacts auditory perception. In this perspective, during the Dr John Grose's visit, we intend to develop new protocols to improve auditory evoked potential records, and to explore new possibilities in auditory neurodiagnosis in older patients, including the speech perception evaluation in noise..

No Brasil, a realidade na área de Audiologia é bastante favorável em termos de Políticas Públicas ao possibilitar o acesso da população ao tratamento pelo Sistema Único de Saúde (SUS), conferindo a possibilidade da triagem auditiva neonatal (TAN), diagnóstico audiológico nos primeiros meses de vida e do acesso às tecnologias assistivas de elevado custo e evolução tecnológica de ponta (BRASIL, 2011). Contudo, como a TAN se configura como procedimento eletivo, a sua realização de forma universal foi amplamente afetada no período de pandemia do COVID 19. Considerando o exposto, faz-se necessário desenvolver estudos que proponham o desenvolvimento e implementação de ferramentas que amplie o acompanhamento auditivo das crianças sem indicadores de risco de forma complementar às ações propostas na atenção primária em âmbito nacional, bem como que oferece suporte na identificação precoce de perda auditiva na infância pós-pandemia. Assim, o objetivo deste estudo é aprimorar o aplicativo para dispositivos móveis ?Agente escuta?, com o desenvolvimento de um perfil de acesso denominado ?Eu escuto bem?? que viabilize a família assumir um papel ativo no acompanhamento do desenvolvimento da audição e da linguagem na criança de 0 a 1 ano. Projeto Edital 10-ODS-ONU.

A internet conquistou espaço privilegiado na consulta de informações, destacando-se a Wikipédia. Tal busca é realizada por milhões de usuários, inclusive fortemente nas áreas de ciência e saúde, sendo vantajoso trabalhar em direção a assegurar e ampliar sua qualidade. Nesse sentido, o Programa Wikipédia na Universidade visa incentivar alunos e professores universitários a utilizarem-se da ferramenta nas práticas de ensino para produção ativa de conhecimento e contribuir para a difusão de conteúdo livre na web. Assim, é interessante unir educação universitária e benefício social, com produções em temas de impacto. São exemplos as questões envolvendo o avanço da idade, como a audição associada ao envelhecimento, na medida em que a população brasileira segue em uma tendência de envelhecimento, sendo até 2025, o sexto país com maior população idosa do mundo. Objetivos: Avaliar estatisticamente o impacto das intervenções quanto à expansão do conteúdo existente sobre perda auditiva relacionada à idade (presbiacusia) na Wikipédia em português, considerando-se as visualizações geradas (page views), e o número de bytes adicionados à página.

Entre as implicações fisiológicas, funcionais, comportamentais e estruturais do processo de envelhecimento, as mais comumente encontradas referem-se a perda auditiva e a dificuldade de compreender a fala especialmente em ambientes ruidosos. Uma vez que tal queixa pode não estabelecer relação com o limiar auditivo e consequentemente com o grau da perda auditiva, este não deve ser considerado como único fator influenciador. É preciso levar em consideração outros aspectos que são inerentes ao envelhecimento tais como a presença da sinaptopatia potencializada pela exposição ao ruído ocupacional e pelo uso de drogas ototóxicas, declínio de funções cognitivas e de habilidades do processamento auditivo central. Objetivos: Verificar a correlação entre o envelhecimento e comorbidades/exposições associadas (doenças metabólicas, declínio cognitivo, exposição pregressa a ruído ocupacional), à perda auditiva e dificuldades na percepção de fala no ruído. Casuística: sujeitos com idade igual ou superior a 60 anos, com limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade ou perda auditiva do tipo sensorioneural bilateral de grau leve a moderado, não usuários de AASI ou com tempo de uso inferior a três meses e ausência de alterações cognitivas. Protocolo de avaliação: entrevista, Registro do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico, Teste Gap in Noise e aplicação do questionário The Amsterdam Inventory for Auditory Disability and Handicap ? versão brasileira (Pt-AIADH). Após a coleta dos dados, será realizada a estatística descritiva para análise quantitativa. Os dados referentes a exposição ao ruído ocupacional e idade, deverão ser analisados como variáveis contínuas. Preliminarmente, será determinada a normalidade dos dados por meio do Teste de Shapiro-Wilk. A partir desse resultado serão definidos os testes paramétricos ou não paramétricos, sendo adotado o nível de significância de 5% (p≤0,05).

O projeto dedica-se à aplicação de métodos científicos para propor e avaliar novas tecnologias duras (ex: equipamentos, instrumentos), leve-duras (ex: saberes estruturados) e leves (ex: relações de trabalho e processos de cuidado) voltadas para a promoção, preservação, monitoramento, recuperação e melhoria dos processos de comunicação humana. Neste sentido, o projeto inclui, sem limitar-se, o uso de tecnologia de informação e comunicação para o fornecimento de cuidados fonoaudiológicos presencialmente ou com elementos de distância. Espera-se obter como resultado a criação de novos ou aprimorados produtos ou melhoria na eficiência de processos fonoaudiológicos. Justificativa para modificação do nome do projeto: O prefixo grego ?tele? significa ?à distância?. Tendo em vista as diferentes atividades desenvolvidas no Programa houve a necessidade de modificação do nome do Projeto de ?Teleassistência em Fonoaudiologia? para ?Inovações Tecnológicas no cuidado em Fonoaudiologia? para englobar produção de conhecimento e desenvolvimento de novos produtos e processos para o cuidado em Fonoaudiologia, não necessariamente empregados no contexto de distância espacial ou temporal.

Estudar a função auditiva e os seus distúrbios, a fim de obter informações que auxiliem na prevenção, no processo diagnóstico e tratamento da deficiência auditiva. Propõe-se também estudar a deficiência auditiva no âmbito da Saúde Pública a fim de fornecer subsídios para as recomendações voltadas à saúde auditiva nas diversas faixas etárias.

O objetivo deste projeto é o de produzir conhecimento científico voltado ao implante coclear, com a análise do impacto na percepção da fala e habilidades comunicativas do indivíduo com deficiência auditiva neurossensorial severa e profunda, assim como, em casos difíceis, por meio de procedimentos comportamentais, eletroacústicos e eletrofisiológicos. Os resultados obtidos fornecerão subsídios para a definição dos critérios de indicação, procedimentos cirúrgicos e acompanhamento, incluindo o implante coclear bilateral. Adicionalmente, os estudos visam aprimorar os processos de seleção, indicação e adaptação dos dispositivos eletrônicos de amplificação sonora e equipamentos auxiliares de audição nas perdas auditivas. Analisar aspectos da verificação da adaptação e a satisfação do usuário, pois o bom êxito neste processo reflete na qualidade de vida do indivíduo.