Alexandra Mussolino de Queiroz.

Realizado com a Unidade Móvel Saúde Ciência da Universidade de São Paulo, onde foram feito palestras educativas, distribuição de kits de higiene bucal e tratamentos odontológicos à população de um bairro carente nos arredores da Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (Atividade Extra Muro).

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento, caracterizado por variados níveis de alterações na interação social e comunicação, associados a interesses restritos, além de alterações sensoriais. Estas manifestações não afetam diretamente a saúde bucal, mas dificuldades severas na realização da higiene bucal e procedimentos odontológicos expõem as pessoas com TEA a um risco aumentado de doenças bucais. Dessa forma, as crianças com TEA necessitam de abordagens específicas e especializadas, inclusive para o atendimento odontológico. Contudo, verifica-se uma escassez de serviços odontológicos direcionados para atender a esse público, levando a um aumento nos índices de cárie dental e doenças bucais, desencadeando mais alterações sensoriais e prejuízos comportamentais nessas crianças, que tendem então a não cooperar durante o atendimento odontológico. Nesse sentido, torna-se necessária a abordagem comportamental voltada à educação e promoção de saúde bucal, favorecendo a adaptação ao ambiente odontológico, fortalecendo a qualidade e eficácia da higiene bucal domiciliar com vistas à redução no número de intervenções restauradoras e prejuízos na saúde bucal. Assim, nossa proposta é implementar um programa de atendimento especializado multidisciplinar para crianças com TEA e demais dificuldades comportamentais e neurosensoriais, podendo incluir crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou comportamentos não colaboradores. Será realizada capacitação da equipe multiprofissional, por meio de palestras e treinamentos práticos constantes, e atendimentos serão realizados na clínica de Pacientes Especiais do Departamento de Clínica Infantil. Nesse projeto, sob a supervisão dos docentes da Disciplina de Odontopediatria (FORP), Bioinformática (FFCLRP), de um terapeuta ocupacional voluntário e de um Cirurgião-Dentista atuante em serviço de atendimento para crianças com necessidades especiais (FORP), alunos de graduação voluntários ou bolsistas (PUB) e pós-graduandos voluntários receberão capacitação para realizar o atendimento de responsáveis e crianças com TEA e demais distúrbios de dificuldades comportamentais. O treinamento profissional bem como os atendimentos serão realizados pela equipe multidisciplinar por meio de atendimentos presenciais, complementados por meio de teleorientação em saúde bucal, utilizando diferentes técnicas de gerenciamento comportamental. O conhecimento científico gerado será divulgado para a comunidade científica, nacional e internacionalmente, e para a sociedade.

Vinculado ao Serviço Especializado no Atendimento à Traumatismos Dentários da FORP-USP, o objetivo deste projeto é implementar um programa de educação e orientação sobre traumatismos dentários. Este projeto terá como metas desenvolver ferramentas como palestras sobre prevenção e conduta frente à traumatismos dentários, criação de vídeos educativos, folders, cartaz e desenvolvimento de material lúdico. Todo este material será confeccionado por alunos bolsistas, sob supervisor do docente responsável e, será apresentado em creches e escolas da rede pública e particular da cidade de Ribeirão Preto, a fim de levar os conhecimentos sobre traumatismos dentários para crianças, adolescentes, pais, cuidadores e professores. A criação deste programa vem agregar uma vertente importante no Serviço de Traumatismos Dentários da FORP-USP, pelo enfoque educativo e preventivo sobre os traumatismos dentários, levando a comunidade informações imprescindíveis para minimizar impactos frente a acidentes deste tipo.Acredita-se que a proposta de introduzir novas formas no processo de aprendizado a partir da participação de alunos em projetos de extensão universitária, ampliará a visão dos mesmos para a criação de redes de ação desde a perspectiva de educação e orientação até a atuação profissional propriamente dita, além de subsidiar o entendimento da importância da participação ativa na comunidade. Além disso, vivência dos acadêmicos dentro do serviço de trauma, o qual zela pelo bem-estar da criança, almeja contribuir na transformação de um futuro profissional de cuidado em saúde. O material produzido é disponibilizado no Youtube: "Traumatismo dentário: Machuquei meu dente! E agora?, Jogo educativo: Joguinho Dinodente gameplay.

A criança é um ser lúdico, onde sonho, imaginação e realidade se confundem, e podem constituir importante instrumento no processo de ensino e aprendizagem em diversas áreas do conhecimento, inclusive na motivação em saúde bucal e na facilitação do tratamento odontológico. Por meio de atividades como, contar estórias, cantar músicas ou visualizar imagens e teatros, a criança não só aprende mas também atua e interage com o processo de aprendizado. Com isso, a criança pode perder o medo e ansiedade diante do desconhecido e imaginário, permitindo que o tratamento odontológico se torne algo mais conhecido e palpável, e possa ser realizado em ambiente tranquilo e acolhedor para ela, responsável e profissional. Assim o presente projeto transforma o conhecimento em Odontopediatria em músicas, que são repassadas às crianças e familiares, com intuito de promover a alfabetização em saúde e facilitação do manejo da criança no ambiente odontológico. As músicas criadas e gravadas são disponibilizadas no Youtube no Projeto Dente de Leite

Este programa se dá em parceria entre a Colgate-Palmolive e a Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, sob coordenação da embaixatriz da Colgate na FORP (aluno de graduação) e docente responsável pelo programa profa dra Alexandra Mussolino de Queiroz, a qual é responsável por distribuir os kits de saúde bucal, verificar a execução das palestras e eventos relacionados, os relatórios anuais, e as ações de cunho educativo e social

A ideia da criação desse serviço surgiu no final de 2017, quando da realização de uma ação social de promoção de saúde bucal junto as secretarias da saúde e educação do município de Santa Rosa do Viterbo, onde todas as crianças do município em idade escolar foram avaliadas e verificamos um grande número de crianças com defeitos do esmalte. Os defeitos de desenvolvimento dentário têm adquirido cada vez mais importância na Odontologia contemporânea, com um aumento no número e qualidade dos trabalhos científicos na literatura correlata, além de eventos científicos específicos sobre o tema. Estes defeitos podem apresentar diversas repercussões clínicas, como dor, insucesso nos procedimentos restauradores, comprometimento estético, alterações na oclusão, dentre outros, tendo por isso, se apresentado como grandes desafios clínicos, além de serem possíveis biomarcadores de alterações sistêmicas. Além disso os defeitos de desenvolvimento dentário, muitas vezes passam despercebidos pelos cirurgiões-dentistas, que pecam em não reconhecê-los, quando não treinados. Assim, esse projeto de consta de atividades educativas e de alfabetização em saúde e atendimentos clínicos na temática Defeitos do Esmalte, com enfase à HMI. As crianças acometidas além de receberem instruções a respeito do problema, recebem também tratamento e podem participar de estudos científicos, aprovados por comitê de ética, visando melhorias da condição clínica e da qualidade de vida. Diversas ações sociais extra muros tem sido realizadas a partir desse projeto, tendo o mesmo alcançado outras cidades da região (Santa Rita do Passa Quatro, Serrana, São Simão, Batatais, entre outras) e em Ribeirão Preto. No ano de 2025 foi criado um curso de Prática Profissionalizante no atendimento a crianças e adolescentes com Hipomineralização Molar-Incisivo. No município de Santa Rita foram avaliadas todas as crianças do ensino fundamental e médio e a todas que possuíssem defeitos do esmalte foi oferecido tratamento de ponta tanto extra-muro, ou seja nas escolas com uso de consultório móvel, quanto nos casos mais graves , a prefeitura municipal disponibilizou o transporte para tratamento na Faculdade de Odontologia. A prefeitura, na pessoa do Senhor prefeito Marcelo Simão e secretária ainda disponibilizou materiais tipo EPIs e materiais odontológicos tais como CIV, selante, entre outros. A secretária da Educação Luciana Froner, autorizou a entrada nas escolas municipais e deu todo apoio burocrático necessário.Vale ressaltar que foram fornecidos Kits de higiene bucal da Colgate a todos as crianças do município de Santa Rita do Passa Quatro, bem como instrução de higiene bucal. Atualmente temos parceria firmada com as prefeituras dos municípios de Santa Rita do Passa Quatro, São Simão, Serrana e Batatais.

Atualmente sabe-se do alcance das redes sociais, permeando suas múltiplas facetas, inclusive o educacional. Assim em 2017 criamos a página odontopediatriauspribeirao no Facebook e Instagram a fim de gerar conteúdo científico/educacional/profissional para população e cirurgiões-dentistas.

Os traumatismos dentais são altamente prevalentes nas crianças e nos adolescentes, podendo representar um grande impacto na vida das vítimas. O primeiro atendimento oferecido ao paciente vítima de um traumatismo dentário, a conduta correta frente aos diferentes tipos de trauma e a agilidade no atendimento, bem como o acompanhamento desses pacientes são de extrema importância para o prognóstico favorável. Uma possível negligência, em relação ao tratamento odontológico, no momento do traumatismo ou após o mesmo pode acarretar inúmeras consequências, como alteração de cor, mobilidade, alteração de posição do dente na arcada, sintomatologia dolorosa, sensibilidade, reabsorções radiculares ou ósseas, necrose pulpar e perda do elemento dental. Este serviço tem por finalidade estabelecer mecanismos de vigilância relacionados à educação, prevenção e controle, bem como viabilizar o acesso ao tratamento odontológico às crianças e adolescentes acometidos por traumatismos dentários. Visa ainda desenvolver trabalhos clínicos, de pesquisa e epidemiológicos.

O Departmento de Clínica Infantil é responsável por diferentes clínicas emque ocorrem atendimento odontológico à criança e à pacientes especiais. Dentreestes atendimentos estão os realizados no curso de Capacitação no Atendimento Odontológico de Crianças com Deficiências, Clinica de Graduação de Odontopediatria I e II, Clínica de Especialização em Odontopediatria, Clínica do Esmalte, Serviço de Traumatismos Dentários, Serviço de Bruxismo e DTM naInfância, entre outros.O Serviço de Urgência em Odontopediatria do Departamento de Clínica Infantil da FORP-USP tem como objetivo viabilizar e promover atendimento de urgência odontológica para alívio da dor, em crianças,de 0 a 12 anos e, pacientes especiais:- que estejam em atendimento na FORP e tenham sido encaminhados por meio de Guia de Referência, pela Central de Regulação Odontológica do SUS;- que estejam em atendimento na FORP e que possuam registro FORP (RG, PE, PP);- pacientes que finalizaram seu tratamento na FORP e estejam de alta poderão ser atendidos. No entanto, será realizado apenas o atendimento para alívio da dor. Caso seja necessário reiniciar tratamento odontológico, os responsáveis serão orientados a retornar ao dentista da Unidade de Saúde de origem(bairro onde reside). Cabe a este profissional, definir, por meio da realização de novo plano de tratamento, a necessidade de encaminhamento para tratamento em nível terciário.- traumas dentários: crianças e pacientes especiais que compareçam ao Serviço, por demanda espontânea, serão atendidos mediante senha de autorização, solicitada por telefone para a Central de Regulação Odontológica do SUS, previamente à realização de qualquer procedimento clínico.

Trata-se de um projeto que visa à formação de recursos humanos especializados no atendimento odontológico de pacientes com necessidades especiais, e também a prestar atendimento odontológico a pacientes com necessidades especiais (adultos, crianças e bebês) de Ribeirão Preto e região, assim como oriundos de outros estados do Brasil. O Centro conta com instalações próprias, adequadas ao seu funcionamento, e destaca-se como referência regional e nacional no atendimento odontológico de pacientes com necessidades especiais. Durante os anos de 2000 a 2024, foram atendidos aproximadamente 418 pacientes por ano, o que resulta nos 24 anos de CAOPE em 10.000 pacientes atendidos, em uma média de 4 consultas por ano, resultando em aproximadamente 100000 procedimentos realizados, evidenciando o grande alcance a comunidade deste serviço. Neste Centro, ainda estão sendo desenvolvidos diversos trabalhos de pesquisa direcionados à área odontológica, alguns deles em parceria com outras instituições nacionais e/ou internacionais. Esses trabalhos de pesquisa têm gerado publicações em revistas relevantes, e contribuído para difundir para comunidade científica conhecimentos a respeito dos achados bucodentais e craniofaciais de pacientes especiais, das técnicas e cuidados durante o tratamento odontológico e de como promover a saúde bucal desses pacientes, entre outros.

The aim of this study is to evaluate the remineralization potential of epigallocatechin-3-gallate (EGCG) and carbodiimide (EDC) in artificially induced root caries on irradiated teeth. Sixty maxillary canines will be selected and assigned to 2 groups (n=30): non-irradiated and irradiated. To separate the crown from the radicular portion, the teeth will be sectioned, resulting in 60 root remnants, yielding root dentin specimens (5 x 4 x 2 mm). Root caries lesions will be induced by exposure to a demineralization solution (pH 5.0) for 144 h at 37 C. After that, dentin specimens will be allocated to 3 groups (n=20 each) according to the solution used for dentin treatment: EGCG 0.5, EDC 0.5 mol/l, and neutral buffer (control). Treatments will be done for 1 h and then, specimens will undergo remineralization regimen for 14 days. Remineralization solution will be renewed every 2 days. Dentin treatments will be repeated in the day 7 of the remineralization regimen for 1 h. Mineral density, reduced modulus of elasticity, nanohardness and micro porosity, as well as the chemical composition of the remineralized lesions will be estimated using microcomputed tomography (n=6), nanoindentation (n=4), fluorescence microscopy (n=10), and Raman spectroscopy (n=3). The equality of variances and normal distribution will be assessed using Levenes and Shapiro-Wilk tests (p>0.05). If these assumptions are met, a two-way ANOVA will be used for data analysis. If assumptions are not met, the Kruskal-Wallis test will be employed. Statistical analyses will be performed using SPSS software, with a significance level set at 95.

O aumento da temperatura global é uma realidade que afeta desproporcionalmente populaçõesvulneráveis, incluindo gestantes e crianças. O calor extremo pode causar alterações fisiológicassignificativas, potencialmente impactando o desenvolvimento fetal e infantil. Isso podeacarretar nascimentos prematuros, defeitos de desenvolvimento craniofaciais e dentários. Ahipótese deste trabalho é que a exposição a altas temperaturas poderia causar alteraçõessignificativas mediadas por expressões gênicas, proteínas de choque térmico (HSPs) e pelo fatorinduzido por hipóxia (HIF-1#945;). O objetivo é avaliar os efeitos do calor extremo na formaçãodas estruturas craniofaciais e dentárias em um modelo animal. Serão utilizados camundongosprenhes da linhagem C57BL6, expostos a temperaturas de 37C e 41C durante a gestação. Aprole será avaliada aos 7, 14, 21 e 28 dias pós-nascimento. Serão realizadas análises sistêmicas(sobrevivência, temperatura, peso, comprimento e cefalometria), moleculares(imunohistoquímica, zimografia e expressão gênica), e estruturais dos dentes dosfilhotes(macrofotografia, microtomografia, microdureza, microscopia eletrônica,espectroscopia de raios X e Raman) para avaliar os efeitos do calor nos camundongos prenhasnas estruturas dentárias e craniofaciais dos filhotes. As amostras serão coletadas em diferentesperíodos para uma análise comparativa detalhada considerando um nível de significância de5. Espera-se observar alterações no desenvolvimento craniofacial e dentário dos filhotesexpostos ao calor extremo, incluindo possíveis defeitos na formação do esmalte, alterações naexpressão de proteínas críticas para a amelogênese, e mudanças nas propriedades físicas equímicas dos tecidos dentários. Estes achados podem contribuir para a compreensão dosimpactos do calor extremo no desenvolvimento infantil e orientar futuras estratégiaspreventivas.PROJETO APROVADO NO CONCEA E SUBMETIDO A FAPESP PARA SOLICITAÇÃO DE BOLSA DE PÓS DOUTORADO

O projeto visa relatar o caso clínico de uma criança com um condição rara atendida no Centro de Formação de Recursos Humanos Especializados no Atendimento Odontológico de Pacientes, destacando etiologia, diagnóstico diferencial, aspectos histipatológicos e conduta clínica adotada. O trabalho se constitui o TCC de Graduação.

O estudo visa avaliar a biomodificação da dentina irradiada com epigalocatequina-3-galato e o efeito desta na interface adesiva, buscando contribuir para possível melhora da adesão nesse tecido pós radioterapia, uma vez que estudos anteriores de nosso grupo de pesquisa já comprovaram os danos a dentina pós tratamento simulando uma radioterapia de cabeça e pescoço.

O objetivo do presente estudo será avaliar o efeito da carbodiimida (EDC), quitosana e proantocianidina na interface adesiva de pinos de fibra de vidro cimentados com cimento de condicionamento ácido total - RelyX ARC em dentes submetidos à radioterapia em relação: à longevidade da atividade enzimática da dentina radicular, à resistência de união ao cisalhamento por extrusão (push-out), ao padrão de falha ocorrido após o teste de push-out por meio de estereomicroscópio e à qualidade da interface adesiva por meio de microscopia confocal a laser (MCL).

This study aims to evaluate the in vitro progression of coronal and root caries in teeth submitted to radiotherapy. 60 maxillary canines were divided into two groups (n=30): irradiated and non-irradiated teeth (control). The irradiated teeth underwent radiotherapy with a total dose of 60Gy in 30 fractions for 6 weeks, 2Gy/day for 5 consecutive days a week. After radiotherapy, the teeth were sectioned resulting in 30 blocks of coronal dentin and 30 blocks of root dentin (5x5x2 mm) for each group, using the Isomet 1000 Precision Cutter. The dentin blocks will be covered with acid-resistant nail polish, except for a 3x3 mm window. For biofilm formation, caries lesions will be created using Streptococcus mutans (UA159). To induce caries, both irradiated and non-irradiated coronal and root dentin blocks will be divided into two groups (n=15): 15 of each subgroup will serve as a negative control, incubated with BHI with 1 sucrose without S. mutans. The other 15 of each type will be incubated with S. mutans for 7 days at 37C and 5 CO2 to promote biofilm formation and the onset of caries. For dynamic-mechanical analysis, 5 blocks of coronal and radicular dentin, submitted or not to radiotherapy, will be placed in a flexural analyzer using the 3-point support method under immersion in ultrapure water. The specimens will be tested before and after being submitted to the biofilm-induced caries model at room temperature. Subsequently, the blocks will be ground and subjected to biochemical composition analysis by Raman spectroscopy. After demineralization for 5 days, the composition will be evaluated with Raman spectroscopy using a 633nm excitation laser. Ninety spectra will be obtained, normalized, and processed for quantitative analysis of the biochemical composition of dentin. Specimens not previously tested (n=10) will be sectioned, embedded in resin, polished, and infiltrated with rhodamine-B. After rinsing, they will be analyzed by fluorescence microscopy. The fluorescence intensity of rhodamine-B will indicate the degree of demineralization, measured in three standardized locations using ImageJ software. The average depths of the lesions will be obtained from two standardized sites. Subsequently, the dentin samples will be completely demineralized and 8 #956;m sections will be obtained by cryosectioning, which will then be stained with Picrosirius red. Three sections of each specimen will be examined by polarized light microscopy to analyze the collagen fibrils. The images will be captured and the changes in collagen will be quantified using ImageJ software, calculating the percentages of mature and immature collagen. The data obtained will be subjected to statistical analysis. The assumptions of equality of variances and normal distribution will be verified. If the assumptions are met, a 2-factor ANOVA test and Tukey's post-test will be carried out. If they are not met, the Kruskal-Wallis test will be used. The analyses will be conducted at a significance level of 95.

O conhecimento sobre saúde bucal das mães está diretamente relacionado a saúde bucal dos filhos, sendo assim, o período gestacional e a primeira infância são períodos de ouro para ações de conscientização de hábitos saudáveis para toda família. Há uma carência de aplicativos nessa temática, desenvolvidos por profissionais de saúde, a partir de fontes de informação confiáveis, em linguagem adequada, com alto grau de funcionalidade e testados quanto a sua aplicabilidade e eficácia. Dessa forma, o objetivo deste projeto é a criação de um aplicativo centrado na educação em saúde bucal, com a finalidade de divulgar e difundir práticas educativas multidisciplinares agregadas ao pré-natal odontológico e a primeira infância, combatendo à desinformação por meio de conteúdo seguro e baseado em evidências, de forma clara e adaptada ao público alvo. Vale ressaltar que apesar da existência de aplicativos sobre o tema, não há evidências fortes suficientes sobre a eficácia das estratégias de direcionamento e implementação das intervenções em saúde através do sistema móvel. No Brasil, apenas 37 das gestantes tem a assistência de um programa de pré-natal odontológico como rotina, sendo tal resultado atribuído à desinformação, pois muitas não procuram atendimento odontológico por receio de que os procedimentos possam causar algum mal aos seus bebês. Somado a tal receio e aos diversos mitos relacionados ao atendimento odontológico de mulheres grávidas, há também a falta de capacitação profissional que se diz insegura para realizar um tratamento com segurança. É neste panorama que o desenvolvimento, validação e eficácia do aplicativo móvel sobre pré-natal odontológico e saúde bucal na primeira infância terá papel significativo para aplicabilidade no Sistema Único de Saúde (SUS). Sendo assim, o presente projeto de pesquisa será dividido em dois estudos. O estudo I será o desenvolvimento de um aplicativo móvel, e o Estudo II, avaliará a eficácia desse recurso por meio de um estudo clínico randomizado

O presente estudo tem como objetivo avaliar a resistência ao desgaste e as alterações morfológicas causadas na dentina após o preparo biomecânico em dentes previamente submetidos à radioterapia com protocolo convencional e de hipofracionamento. Foram selecionados caninos superiores que foram submetidos a tomografia inicial para seleção de 30 amostras com diâmetro do canal radicular semelhantes nos terços médio e apical. Os dentes foram divididos em três grupos de acordo com o protocolo radioterápico realizado (n = 10). Grupo I: controle (não irradiados), grupo II: protocolo de irradiação convencional (60 Gy, 2Gy/dia, 5x/semana por seis semanas) e grupo III: protocolo de hipofracionamento (55 Gy, 2,75Gy/dia, 5x/semana por quatro semanas). As raízes foram seccionadas em dois pontos, o primeiro à 3 mm do ápice, e o segundo 3 mm acima do primeiro corte, resultando na obtenção de um slice de 3 mm de altura. Os slices foram padronizados com instrumentação prévia dos canais com instrumento rotatório #25.02 do sistema iRace. Foi confeccionado um molde retangular de borracha de silicone (80x50x25 mm) com uma elevação central de 22 mm para confecção dos corpos de prova. Os slices de cada grupo foram posicionados equidistantes no centro da elevação central e o restante do molde foi preenchido com resina acrílica, formando o corpo de prova (70x30x24 mm). Para a análise da resistência ao desgaste foi confeccionado um dispositivo de acrílico para fixar o contra ângulo redutor na máquina universal de ensaios e os corpos de prova foram fixados na base da máquina de ensaios. O teste foi realizado com o instrumento #25.06 do sistema iRace posicionado paralelamente ao longo eixo da raiz, tocando as paredes do canal radicular, e movendo-se em direção descendente à 450 rpm e torque de 2,5 N até atingir a distância de 6 mm além da margem apical do slice. Os valores de força foram registrados e analisados estatisticamente. Os espécimes serão então retirados da resina acrílica para realização do teste de microdureza. A superfície cervical dos slices será dividida em 4 quadrantes. Para o teste de microdureza, será utilizado aparelho de dureza com carga de 10g durante 15 segundos. A leitura será feita em dois pontos equidistantes, a 50#956;m e a 100#956;m da parede do canal radicular. Será calculada a média das mensurações para cada região, totalizando 8 médias por corpo de prova. Os slices serão então clivados para análise das alterações morfológicas e químicas por meio de microscopia eletrônica de varredura (MEV) e espectroscopia por energia dispersiva de raios X (EDS-X). Os dados serão submetidos à análise estatística. Em relação à resistência ao desgaste (MPa), tanto a radioterapia convencional (0,102 0,01), quanto a hipofracionada (0,111 0,01) não apresentaram diferença significativa entre si, e foram semelhantes ao grupo controle (0,114 0,02) (p>0,05).

O presente estudo visa descrever a experiência adquirida durante o atendimento odontológico de uma criança com mielomeningocele.

O projeto visa avaliar o conhecimento, atitudes e práticas em relação ao uso do âmbar na erupção dentária por meio de um estudo transversal com pais ou cuidadores

O presente estudo visa descrever a o tratamento odontológico de paciente com síndrome de Lesch Nyhan, com ênfase aos tratamentos de aserterapia e auriculoterapia empregados, para melhorar também a qualidade de vida do paciente

Descrição: Os defeitos de desenvolvimento dentário têm ganhado crescente importância na Odontopediatria contemporânea, refletida pelo aumento tanto em quantidade quanto em qualidade de trabalhos científicos na literatura especializada, bem como pela realização de eventos científicos dedicados ao tema. Esses defeitos podem acarretar diversas complicações clínicas, como dor, insucesso em procedimentos restauradores, comprometimento estético e alterações na oclusão, entre outros, representando assim desafios clínicos significativos e potenciais biomarcadores de alterações sistêmicas. Nesse contexto, a disciplina compreenderá atividades teóricas e práticas de pesquisa clínica, conduzidas em escolas públicas do município de Santa Rita do Passa Quatro (SP). Ademais, durante o curso, serão promovidas discussões e análises críticas de artigos científicos recentes, bem como a realização de atividades de promoção e educação em saúde bucal, visando à elaboração de projetos de pesquisa que poderão ser desenvolvidos pelos alunos de pós-graduação. Fomentada pelo Edital de Apoio às Disciplinas de Pós-Graduação com atividades de campo - 2 semestre de 2024, e 2 semestre de 2025.

O referido estudo busca traçar o perfil dos atendimentos de urgência de crianças, realizados na Forp Usp, bem como capacitar estudantes de graduação a auxiliarem e realizarem esse tipo de atendimento, sob supervisão de doentes e cirurgião dentista.

O presente trabalho tem por objetivo descrever os achados craniofaciais e bucodentais de um paciente com histórico de hemangioma associado à síndrome de Kasabach-Merritt.

O medo e a ansiedade em ambiente odontológico, na infância e juventude é frequentemente considerado um fator de desenvolvimento normativo. O medo de Dentista, geralmente se refere a um desconforto normal, reacional a estímulos ameaçadores específicos, ocorrendo em situações associadas ao tratamento odontológico, enquanto que a ansiedade odontológica é um problema excessivo e irracional, e correlacionado a uma vivência emocional negativa anterior. Devido à escassez de estudos, que observam o nível de ansiedade de estudantes de odontologia durante a realização de procedimentos na clínica-escola de universidades, torna-se indispensável avaliar os níveis de ansiedade e medo odontológico entre estudantes de Odontologia durante a prática clínica na Universidade, em especial no atendimento infantil, e examinar seus níveis de ansiedade e medo odontológico durante a Clínica de Odontopediatria. Além disso, propiciar a avaliação do nível de ansiedade dos alunos no início da Disciplina de Odontopediatria e ao fim dela.Trata-se de um estudo transversal que será realizado na Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP-USP) com uma amostra de 137 alunos de Graduação do quarto ano de Odontologia, regularmente matriculados na Disciplina de Odontopediatria.A análise dos dados incluirá o teste qui-quadrado de correlação de Pearson para comparar a diferença de gênero e DAS entre os dois semestres clínico. A análise de variância (ANOVA) será usada para comparar as diferenças idade, DFS médio e ansiedade dos alunos antes de tratar crianças e adultos ao longo dos dois semestres clínicos. O teste t pareado será usado para comparar a ansiedade dos alunos antes de tratar crianças e sua ansiedade antes de tratar adultos. Os resultados serão considerados significativos se o valor de p for <0,05.

Realizar uma inspeção visual das escovas dentais e da quantidade dedentifrício fluoretado em uma população de crianças brasileiras e avaliar o grau deconhecimento dos responsáveis a respeito do modo de conservação das escovas equantidade de dentifrício utilizado nas escovações. Material e Métodos: Participaramdesta investigação 68 crianças com idades entre 3 a 12 anos, e seus responsáveis.As crianças foram divididas em dois grupos, conforme idade: 3 a 6 anos (G1) ecrianças com idade maior que 6 a 12 anos (G2). Foi realizada a inspeção visual dasescovas de dentes observando o grau de deformação das cerdas e presença desujidades. Com uma balança de precisão, foi mensurado o peso das escovas antes eapós inserção de dentifrício pelo responsável por adicionar o dentifrício na rotina dascrianças. Também foi aplicado um questionário estruturado aos responsáveisavaliando o grau de conhecimento a respeito do modo de conservação das escovas edentifrícios. Foram utilizados teste Qui-Quadrado e Mann-Whitney seguindo nível designificância de 5. Resultados: Um total de 63 das escovas estavam emcondições inaceitáveis de uso. G1 apresentavam maior número de cáries (p = 0.002)quando comparados a G2. A respeito do conhecimento quanto às escovas dentárias,45,62 dos responsáveis apresentavam baixo conhecimento, 54,48 moderado enenhum apresentou alto conhecimento. Não houve associação entre nível deconhecimento sobre escovas e biofilme (p = 0.705) ou quantidade de lesões de cárie(p = 0.781). Houve associação entre quantidade de dentifrício e fluorose (p = 0.004),crianças que utilizavam menos dentifrício tinham fluorose. Também houve associaçãoentre número de dentes com cavidades e quantidade de dentifrício (p = 0.002),crianças que utilizavam um nível adequado de dentifrício tinham mais cavidades decárie. Conclusões: Nossos resultados sugerem que crianças menores podemdesenvolver maior número de lesões de cárie, e a escovação supervisionada nosprimeiros anos de vida é imprescindível. A presença de alterações visíveis comofluorose ou lesões de cárie parecem predispor os pais a utilizarem quantidadesmenores ou adequadas de dentifrícios. O nível de conhecimento dos responsáveissobre modo de conservação de escovas e dentifrícios não parecem interferir nosníveis de biofilme ou cárie de crianças brasileiras.

Severe early childhood caries (S-ECC) is a multifactorial diet-induced diseasecharacterized by early onset and rapid progression in children under the age of three. The modeof delivery and ethnicity could be a risk factor for S-ECC. Also, exclusive breastfeeding isessential until the newborn's sixth month of life, but prolonging this period can cause harm to thechild. Therefore, the objective of this study will be to carry out a retrospective study and observein these patients if mode of delivery, prolonged breastfeeding and ethnicity favored S-ECC inchildren aged 0 to 3 years in two research centers. Data from the electronic medical records ofthe University of São Paulo School of Dentistry of Ribeirão Preto and University of IllinoisChicago College of Dentistry will be retrieved in order to observe the child's characteristicsregarding mode of delivery, ethnicity, diet, type of breastfeeding, presence of cavities and birthdelivery, in addition to the mother's socioeconomic data and oral hygiene. The null hypothesis isthat there is no association between early childhood caries and mode of delivery, ethnicity orprolonged natural breastfeeding.

A Inteligência Artificial (IA) tem se tornado cada vez mais presente em diversas áreas,desde finanças até saúde. A Odontologia é uma das áreas da saúde que também temse beneficiado do avanço da IA, oferecendo diversas possibilidades para aprimorar odiagnóstico e tratamento de pacientes. A utilização de técnicas de IA na Odontologiatem sido considerada uma tendência promissora para aprimorar a eficácia e eficiêncianos tratamentos odontológicos, porém ainda existem questões controversas sobre seuuso principalmente para tomada de decisão clínica e aquisição de conhecimentoteórico. Este trabalho objetiva avaliar a precisão e confiabilidade nas respostas geradaspor um site de inteligência artificial, o Chat-GPT 3.5 nas diversas áreas da odontologia,em comparação com respostas de especialistas. A Escala Likert será utilizada paraanalisar o nível de concordância entre as respostas de especialistas em sua área deatuação na odontologia. A análise estatística será feita comparando os grupos usandoMann-Whitney ou Teste de Kruskal Wallis. As perguntas reavaliadas serão comparadas usando o testede classificação sinalizada de Wilcoxon.

O Bullying é um problema significativo na educação e saúde pública, sendo uma das expressões mais comuns de violência. De acordo com Olweus e colaboradores (1993), o bullying pode ser definido como um tipo de comportamento agressivo intencional, repetido e comumente envolve um desequilíbrio de poder entre o agressor e a vítima. Esse comportamento pode assumir formas variadas, como física (bater, chutar, empurrar), verbal (insultos e nomes ofensivos) e agressão social (exclusão social, disseminação de rumores ou ataques onlines) (National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2016). Segundo a EAPD (2021), o bullying na escola e o seu impacto psicossocial gerado devido à aparência dos dentes na vida do paciente, é um dos fatores a ser considerado pelo cirurgião-dentista durante o plano de tratamento.Uma recente meta-análise de estudos determinou uma prevalência global média de HMI de 14,2. Ciente disso, a HMI é uma condição importante que desafia a escolha das modalidades de tratamento ideais, devido a sua diversidade, com seus diferentes níveis de gravidade, incluindo seus diversos efeitos colaterais. Apesar de já se saber os efeitos psicológicos indesejáveis que o bullying causa, como ansiedade e depressão, ainda não existem estudos observacionais e ensaios clínicos que abordem a correlação entre a presença de HMI em dentes anteriores de crianças, bullying escolar e qualidade de vida.Assim o presente estudo possui três objetivos: 1) Avaliar a hipótese de que a prevalência de Bullying é aumentada em crianças com HMI; 2) Avaliar a hipótese de que a presença de HMI em dentes anteriores está associada ao aumento de Bullying e maior prejuízo na qualidade de vida; 3) Verificar se a aplicação do Infiltrante Resinoso Icon (Icon Infiltrant, DMG Dental Materials, Hamburgo, Alemanha) nas manchas de HMI dos dentes anteriores da criança impacta na redução do bullying e na melhora da qualidade de vida.

Estudos avaliando a saturação de oxigênio pulpar por meio da oximetria de pulso em tecido pulpar de dentes anteriores de crianças com HMI são ausentes na literatura, bem como são ausentes as avaliações do infiltrante resinoso como possível material, que melhorando a estrutura do tecido dentário, possa, por conseguinte promover melhora dos parâmetros de saúde do tecido pulpar. Com isso, o presente estudo buscará avaliar a condição pulpar de incisivos com HMI por meio de parâmetros de saturação de oxigênio, obtidos por meio do oxímetro de pulso. Além disso, propõe-se a investigar a eficácia desta ferramenta como complemento no diagnóstico da condição pulpar em dentes anteriores com HMI, bem como identificar eventuais disparidades na saturação de oxigênio do tecido pulpar de incisivos com diferentes tipos de opacidades relacionadas à HMI. Buscando ainda investigar se o tratamento com o infiltrante resinoso Icon (Icon Infiltrant, DMG Dental Material, Hamburgo, Alemanha), será capaz de impactar na saturação de oxigênio pulpar desses dentes. O objetivo geral consiste em avaliar a saturação de oxigênio em dentes incisivos com HMI, antes e após a aplicação de infiltrante resinoso Icon (Icon Infiltrant, DMG Dental Material, Hamburgo, Alemanha). E como objetivos específicosAvaliar os parâmetros, bem como identificar eventuais disparidades na saturação de oxigênio do tecido pulpar de dentes incisivos com diferentes tipos de opacidades relacionadas à HMI.Avaliar e comparar os parâmetros de saturação de oxigênio pulpar em dentes incisivos com HMI, antes e após tratamento com infiltrante resinoso Icon (Icon Infiltrant, DMG Dental Material, Hamburgo, Alemanha).Avaliar o mascaramento das opacidades demarcadas de dentes incisivos com HMI após a aplicação do infiltrante resinoso Icon (Icon Infiltrant, DMG Dental Material, Hamburgo, Alemanha).

O álcool é a droga viciante mais socialmente aceita em todo o mundo. Seu consumo crônico foi estabelecido como a maior causa de cardiopatias, injúrias gástricas, esteatose e fibrose hepática, esteato-hepatite, cirrose, danos à neurotransmissores e muitas outras enfermidades. Além disso, tal substância é capaz de afetar o metabolismo mitocondrial, de modo a reduzir a taxa respiratória do indivíduo, bem como seus níveis de ATP, resultando na produção de espécies reativas de oxigênio (ROS), que reagem prontamente com proteínas, lipídios, carboidratos e ácidos nucleicos, muitas vezes induzindo alterações funcionais irreversíveis. Estudos recentes encontraram diferenças significativas nas profundidades do filtro, parâmetros oculares e nasais em crianças com Síndrome Alcóolica Fetal, assim como foi descrita a presença de maloclusão, com destaque à mordida cruzada. Com base nas evidências expostas até o momento, é possível assumir que o álcool está envolvidos de forma direta ou indireta nas alterações fenotípicas do complexo craniofacial, devido à atuação em diferentes mecanismos moleculares que participam de importantes vias do desenvolvimento deste complexo. Desta forma, é possível hipotetizar que o álcool poderia estar associados a alterações nas dimensões maxilares e mandibulares. Projeto aprovadp no CEUA 2024-10034

O presente estudo visa demonstrar a aplicabilidade da sedação com óxido nitroso no manejo da hipomineralização molar incisivo por meio de uma série de casos clínicos

A hipomineralização molar incisivo (HMI) é definida como um defeito qualitativo demarcado de origem sistêmica, que afeta um ou mais primeiros molares permanentes, podendo afetar os incisivos. A hipersensibilidade dentária causada pela HMI é uma condição que se faz presente em uma grande parte da população com este defeito de esmalte. Algumas alternativas de tratamento podem ser utilizadas, a fim de agir no controle da dor gerada pela HMI. A utilização do laser de baixa intensidade, o biosilicato e o uso de verniz fluoretado, são de fato maneiras que parecem melhorar a dor nestes pacientes. Sendo assim a o objetivo desta pesquisa é investigar a eficácia dos tratamentos do laser de baixa intensidade, verniz fluoretado e biosilicato para a hipersensibilidade causada pela hipomineraização molar incisivo em crianças. Realizaremos um ensaio clinico, com 40 crianças com idade de 6 a 12 anos, em uma escola do município de Ribeirão Preto, utilizando um equipo odontológico portátil, montado e testado em um ambiente cedido pela escola em questão. Realizaremos tratamento comparativo com 4 grupos principais, sendo eles: G1 - tratamento com o biosilicato; G2 tratamento com um verniz fluoretado; G3 Aplicação do biosilicato + aplicação do laser de baixa intensidade; G4 Aplicação do verniz fluoretado + aplicação do laser de baixa intensidade. Os testes serão aplicados e adequados para cada tipo de análise, e o nível de significância será de 5 para todos os testes realizados.