Regina Célia Garcia de Andrade.

Proposta n2212 - aprovada no 6 edital SANTANDER/USP/FUSP

Promover a educação em saúde, levando conhecimentos e informações à população em geral, por meio de ações educativas presenciais (Campanha), visando o uso correto de medicamentos e fotoprotetores, bem como os cuidados com as principais doenças (ex.: diabetes, hipertensão, dislipidemia, etc.).Objetivos Específicos_ criação e confecção de materiais educativos impressos, do tipo cartilha e folders, utilizando-se de figuras criadas especialmente para os materiais propostos, com abordagem do uso correto de medicamentos e fotoprotetores, bem como aconselhando sobre os cuidados com as principais doenças (diabetes, hipertensão arterial e dislipidemia);_ realização de campanhas educativas, de saúde e bem-estar presenciais que atendam às necessidades da população, realizando a promoção da saúde, por meio do aconselhamento sobre o uso correto de medicamentos e fotoprotetores, bem orientações sobre a prevenção das principais doenças. A Campanha será realizada na praça central do Município de Ribeirão Preto, SP;_ realização de exames de glicemia capilar na população assistida no dia da Campanha citada anteriormente, a fim de contribuir com o monitoramento do diabetes, prevenindo complicações da doença.

Em formato de boletim, o programa "Pílula Farmacêutica", vinculado ao referido projeto de extensão e realizado em parceria com a Rádio USP Ribeirão, tem por objetivo levar à população informações quanto ao uso correto de medicamentos entre outros assuntos relacionados à saúde.

Trata-se de um estudo de utilização de medicamentos realizado na forma de pesquisa transversal, com amostragem casual não probabilística, baseado na técnica de entrevista e análise documental de prescrições médicas provenientes dos serviços privados de saúde, aviadas em drogarias e farmácias de manipulação, no Município de Ribeirão Preto, SP.

Programa Aprender na Comunidade - Edital 02/2020-2021.

Projeto PUB vertente Ensino

Os idosos são a parcela da população que mais cresce atualmente, requerendocuidados médicos e terapêuticos frequentes devido ao maior risco para oaparecimento de doenças degenerativas, e das doenças cardiovasculares, comotambém maior número de comorbidades. A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS), comelevada prevalência na população, caracteriza-se como um dos principais fatores derisco para Doenças Cardiovasculares (DCV), sendo cada vez mais reconhecida comoentidade clínica de grande impacto socioeconômico. A adesão ao tratamentomedicamentosos é um dos fatores mais importante para controle efetivo da pressãoarterial. Existem vários fatores envolvidos na adesão ao medicamento da HAS. Oobjetivo do trabalho é analisar comparativamente a adesão aos medicamentos antihipertensivos em idosos hipertensos de uma unidade pública de saúde de RibeirãoPreto- SP. Os dados a serem analisados provem de estudo com delineamentoobservacional, descritivo e de caráter prospectivo. A casuística foi constituída por 196indivíduos idosos portadores de HAS, segundo os critérios do Joint NationalCommittee (JNC) VIII 2014, sorteados aleatoriamente entre os que foram atendidosdurante o ano de 2013, na unidade de saúde. Os dados foram coletados no períodode agosto de 2014 a junho de 2016. Para mensurar a adesão aos medicamentos foiutilizado o instrumento The Brief Medication Questinnaire (BMQ). O instrumentoBMQ foi aplicado no início e no final do estudo.

Programa Aprender na Comunidade - Edital 01/2018-2020.

Nos últimos anos, o papel do farmacêutico tem se transformado, passando do tradicionalelaborador de medicamentos para consultor sobre o uso de medicamentos, principalmenteem relação aos aspectos terapêuticos e sobre o seu impacto na qualidade de vida dospacientes/usuários, quer seja em nível de atenção primária ou especializada. Dessa forma, aeducação farmacêutica brasileira vem sofrendo mudanças significativas orientadas pelasDiretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Farmácia (Resolução CNE/CES n.2 - 19/02/2002). Estas preconizam entre outras competências, aquelas com ênfase nodesenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo, na resolução de problemas, na tomadade decisão e nas habilidades de comunicação aplicadas num ambiente multidisciplinar.Quando aplicadas, por exemplo, no cenário da saúde tais competências qualificam aintegração do atendimento da equipe multiprofissional, visando a segurança do paciente.Com intuito de complementar a formação do futuro farmacêutico, visando a construção dashabilidades e competências citadas anteriormente propõe-se o uso da simulação realística,para efeito de construção da formação do farmacêutico, no contexto da dispensação demedicamentos e outras práticas profissionais desenvolvidas no âmbito dos estabelecimentosfarmacêuticos (drogarias/farmácias) que demandam vasto conhecimento da legislaçãofarmacêutica para assegurar o uso correto e seguro de medicamentos.

Ao longo dos anos, a graduação em Farmácia foi apoiada por uma estrutura curricularembasada na formação tecnicista em detrimento do desenvolvimento de habilidades nasrelações interpessoais, a serem aplicadas durante o atendimento ao usuário do medicamento.As novas Diretrizes Curriculares (CNE/CES - Conselho nacional de educação/Câmara deEducação Superior) mostram que houve uma preocupação em modificar esta estrutura a fimde formar um profissional mais humanizado, propondo disciplinas e estágios mais próximosdesta necessidade real. Na medicina, a fim de treinar e preparar profissionais médicos commaior qualidade e confiança foi criado o Exame Clínico Estruturado e Objetivo (ObjetiveStructured Clinical Examination OSCE), possibilitando avaliar, por meio de uma simulação doreal, as habilidades e competências dos estudantes antes de sua atuação profissional. Estadeficiência conduziu nosso grupo de pesquisa a reflexões a fim de rever as práticaspedagógicas, com intuito de capacitar estudantes de farmácia antes da realização dasatividades nos cenários da prática. Assim, este estudo tem como objetivo inserir e avaliar estanova ferramenta de auxílio ao preparo dos estudantes no curso de Farmácia-Bioquímica daFaculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto - USP, na disciplina de AtençãoFarmacêutica: bases conceituais e metodológicas, ministrada a partir do quarto ano. O OSCEserá constituído de quatro estações com simulações da realidade da prática farmacêutica,empregando os conhecimentos obtidos nesta disciplina, para promover o seguimentofarmacoterapêutico, com pacientes padronizados; análise de prescrição médica/odontológicae habilidades de comunicação em consultórios farmacêuticos.

Este projeto de pesquisa pretende realizar uma análise comparativa das prescrições médicas proveniente do serviço de atendimento médico básico tradicional com aquelas provindas do Programa de Saúde da Família, no Município de Ribeirão Preto, SP, com base nos critérios legais do documento (receita), na existência de interações medicamentosas e também, no nível de informação do usuário com relação à prescrição médica. 
Trata-se de um estudo de utilização de medicamentos realizado na forma de pesquisa transversal, com amostragem casual não probabilística, baseado na técnica de entrevista e análise documental de prescrições.

O objetivo principal deste estudo é realizar o acompanhamento farmacoterapêutico de pacientes portadores de diabetes mellitus tipo 2 e hipertensão arterial sistêmica, concomitantes, pertencentes à área adstrita de um Núcleo de Saúde da Família do Município de Ribeirão Preto,SP, bem como, promover o acompanhamento antropométrico, hemodinâmico e bioquímico, a fim de avaliar ao término de um ano, a efetividade da atenção farmacêutica na atenção primária à saúde.

A questão principal a ser respondida pelo estudo seria como a adesão ao tratamento anti-hipertensivo realizado atualmente a idosos hipertensos numa unidade de Sistema Público de Saúde de Ribeirão Preto- SP interfere na QVRS, no risco cardiovascular e nos desfechos definitivos destes indivíduos, bem como se a conduta terapêutica adotada segue os princípios da Medicina Baseada em Evidências.Chamada N 57/2013 MCTI/CNPq/MS - SCTIE - DECIT - Rede Brasileira de Avaliação de Tecnologias em Saúde: Pesquisa de Efetividade Comparativa (PEC-REBRATS)

Desenvolver um Sistema de Realidade Virtual (software) com a utilização de Paciente Virtual em ambiente gráfico tridimensional interativo, possibilitando a geração de simulação de casos clínicos, que permitirá a avaliação do raciocínio clínico e da capacidade de tomada de decisão do estudante.

Os Estudos de Utilização de Medicamentos (EUM) são estudos sobre
medicamentos, que podem fornecer informações sobre o uso de medicamentos,
contribuindo assim, para a avaliação da utilização dos medicamentos em uma
sociedade. Especificamente, os estudos de consumo, entre os EUM são de grande
validade para identificar prioridades de avaliação a partir da utilização de evidências
científicas, além de servir de metodologia para monitoramento do consumo de
tecnologias.
Desta forma, o objetivo principal deste projeto é conhecer o perfil dos
usuários de medicamentos da rede ambulatorial da Secretaria Municipal da Saúde
Ribeirão Preto, SP, no período de 2007 a 2012, distribuindo-os por gênero, faixa
etária e área distrital de saúde.
Os resultados serão obtidos por meio de dados secundários do banco de
registro de informações sobre a dispensação de medicamentos do sistema
informatizado da Secretaria Municipal da Saúde, conhecido como ?Sistema Hygia?.

Desenvolver um software com a utilização de Paciente Virtual (PV) em ambiente gráfico interativo, possibilitando a geração de simulação de casos clínicos, que permitirá a avaliação do raciocínio clínico e da capacidade de tomada de decisão do estudante de farmácia.

O objetivo geral do estudo é desenvolver um Exame Estruturado de Habilidades Clínicas nas disciplinas de Atenção Farmacêutica: bases conceituais e metodológicas e de Deontologia e Legislação Farmacêutica do curso de Farmácia-Bioquímica da FCFRP-USP.