Cláudia Souza Passador.

A educação fiscal surge, por essas razões, como um processo de (re)ligação entre o cidadão e a Administração, dentro de um diálogo democrático. Assim, os cidadãos são conscientizados não apenas de seus deveres fiscais, mas, em primeiro lugar, de seu direito, enquanto contribuintes, de legitimamente esperar determinadas ações por parte da Administração, em decorrência do pagamento de certos tipos de tributos. Dessa forma, a educação fiscal, no Brasil, é pouco divulgada, sem conhecimento de grandes projetos educativos voltados para a emancipação do cidadão e do (re)ligamento do diálogo entre o cidadão e a Administração. O projeto "Educare: educação fiscal para alunos da educação básica" é um projeto de extensão ligado ao Grupo de Extensão "Nexos Gestão Pública" e pertence ao Centro de Estudos em Gestão e Políticas Públicas Contemporâneas (GPublic), registrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ) e grupo de pesquisa e integrado ao Instituto de Estudos Avançados, polo de Ribeirão Preto, com o objetivo de desenvolver métodos e disseminar práticas efetivas de gestão no setor público e privado. Diante disso, pode-se depreender que o projeto de educação fiscal faz parte de uma organização maior, de um grupo transdisciplinar voltado para análise, avaliação e disseminação de estudos de políticas pública, subdividindo-se em grupos de produção acadêmica, coordenação pedagógica e serviços e extensão. Dentro do respectivo setor de extensão, o Educare tem o objetivo de auxiliar a construção de uma agenda pautada no desenvolvimento sustentável, de modo a contribuir para o diálogo entre o setor público, privado e sociedade civil, por intermédio da educação fiscal realizada por alunos da graduação da FEARP para alunos da educação básica de Ribeirão Preto. O projeto tem parcerias institucionais com a Fazenda Estadual de São Paulo e a Receita Federal do Brasil e com alta potencialidade de "curricularização da extensão" .

O Grupo de Consumo Agroecológico Sepé Tiaraju (GCA) corresponde a um sistema de gestão baseado em relações justas e saudáveis entre consumidoras(es) pertencentes à população ribeirãopretana e agricultoras(es) agroecológicos do Assentamento Sepé Tiaraju do MST.

No Brasil, em decorrência da alta fração de desempregados e da burocracia necessáriapara a formalização dos empreendimentos, muitos trabalhadores encontraram nas atividadesassociativas uma forma viável de ocupação e geração de renda. As cooperativas, as associações,os clubes de trocas, dentre outros são exemplos de iniciativas crescentes no Brasil no campo daeconomia solidária, denominados Empreendimentos Econômicos Solidários (EES). Aexperiência em questão a qual esse projeto se propõe, o Grupo de Consumo Agroecológico(GCA) Sepé Tiaraju, surge pensando-se na necessidade de fortalecer a agricultura familiar eagroecológica na região de Ribeirão Preto, ao mesmo tempo em que estabelece uma fonte derenda alternativa para os agricultores do Assentamento Sepé Tiaraju. Os objetivos desse projetocomo uma iniciativa de extensão são: gestão financeira do grupo; ampliação do grupo,garantindo uma maior renda para os agricultores; melhoramento das ferramentas de gestãoutilizadas atualmente; e a articulação de atividades de educação fiscal voltadas para a populaçãojovem do assentamento, de maneira a difundir conhecimentos que auxiliem na formação eemancipação da geração que construirá o futuro do assentamento.

Encontros de formação em Relato Integrado com membros da entidade estudantil Nexos da FEARP

O objetivo do projeto é fornecer uma instrução ampla e de fácil compreensão para quem participa dos procedimentos licitatórios, sobretudo para as microempresas, empresas de pequeno porte e servidores públicos de áreas relacionadas às compras públicas.
 Além disso, o Projeto Licity - Licitações e Contratos Públicos também visa disseminar o conhecimento a respeito de processos licitatórios e seu funcionamento por meio de materiais didáticos virtuais, ensinando de forma gratuita sobre: o que é uma licitação, modalidades de licitação entre outros assuntos relevantes.

As soluções para os complexos problemas enfrentados pela sociedade contemporânea perpassam pela construção de uma agenda pautada no desenvolvimento sustentável que deve ser compartilhada entre diversos atores, como o setor público, privado e sociedade civil. Para tanto, primeiramente, torna-se imprescindível a concepção de projetos comprometidos com o fomento da educação inclusiva, crítica e transformadora, capaz de formar cidadãos ativos e engajados. Nesse contexto, o Projeto ?Educare: Educação Fiscal? objetiva desenvolver este senso crítico junto a alunos do ensino médio através da difusão do conhecimento acerca da temática de educação fiscal como eixo principal na atuação nas escolas públicas de Ribeirão Preto. A proposta engloba a definição de um projeto piloto que será conduzido por um conjunto de alunos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEA-RP/USP), os quais irão desenvolver conteúdos e dinâmicas de ensino-aprendizagem relacionadas com educação fiscal e outros assuntos de gestão pública, a serem aplicadas na escola pública parceira. Dessa forma, o projeto está organizado em três fases: planejamento do piloto; implementação na escola pública; e, por fim, troca de experiências e estreitamento das relações estabelecidas a partir da organização de visitas dos alunos de ensino médio atendidos ao campus da USP de Ribeirão Preto. Diante da execução do projeto, pretende-se gerar diversos impactos significativos na formação dos alunos do ensino médio e também da equipe da Universidade, complementarmente, a discussão das pautas relacionadas com cidadania e educação fiscal apresentam contribuição social para o Município de Ribeirão Preto.      

Elaboração da Política Municipal de Transparência e Controle Social para o município de Ribeirão Preto. A proposta de lei observa principalmente as diretrizes previstas nas seguintes legislações:
I ? Lei Federal 12.527/11 (Lei de Acesso à Informação), regulamentada pelo Decreto Municipal 172/2012, que prevê a publicidade como preceito geral e o sigilo como exceção;
II ? Lei Complementar 101/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal), em especial o seu capítulo IX;
III ? Lei Complementar 131/2009, que impõe exigências para a transparência da gestão fiscal.

Para um indivíduo tornar-se um cidadão deve possuir um sentimento de pertencimento à comunidade, mantendo sua própria subjetividade. Isso pode ser conquistado através de ações que promovam a integridade entre estas diferentes pessoas elevando, consequentemente, sua qualidade de vida. O CREU (Conjunto Residencial dos Estudantes Universitários do Campus USP de Ribeirão Preto) é composto por 03 (três) unidades, em diferentes espaços, com capacidade para 378 alunos. O presente projeto tem como objetivo proporcionar atividades culturais, artísticas e lazer aos moradores do CREU, visando incidir na qualidade de vida e formação do graduando envolvido no processo de gestão do CREU. Tais atividades deverão ser organizadas buscando facilitar o convívio, a integração, e ainda, a conscientização das responsabilidades enquanto moradores de uma comunidade que abriga estudantes de diferentes origens e valores e também induzindo a formação de novas lideranças, tanto do pesquisador quanto aos demais alunos envolvidos. Este projeto será desenvolvido em parceria com o Departamento de Assistência Social da Prefeitura do Campus da USP de Ribeirão Preto.

Projeto de Extensão Nexos Gestão Pública é uma entidade estudantil, sem fins lucrativos. 
Fundada no primeiro semestre de 2016, a Nexos pretende ser uma das organizações estudantis pioneiras no ramo de gestão pública, realizando um trabalho inovador, promovendo não só a maior interação dos alunos e professores da FEA-USP-RP sobre o tema gestão pública, mas também envolver toda a população ribeirão-pretana na resolução de problemas diversos tendo como fio condutor melhorias na gestão pública.
Especificamente pretende-se:
1.	Promover o desenvolvimento socioeconômico por meio de projetos, ações e intervenções junto à comunidade local e regional;
2.	Viabilizar a criação e o desenvolvimento de novas práticas de gestão pública e promover a difusão da cultura de participação em políticas públicas setoriais;
3.	Estimular ações e fóruns de promoção da cidadania por intermédio de orientações, assessorias e consultorias que possam facilitar o acesso de diversas entidades e representatividades da comunidade da região de Ribeirão Preto;
4.	Criar as condições necessárias para a integração entre Universidade, Governo (Municipal, Estadual e Federal) e Sociedade com vistas à geração de Produtos e/ou Processos Inovadores voltados ao aperfeiçoamento da Gestão Pública;
5.	Contribuir na formulação, planejamento, implementação e avaliação de políticas públicas locais e regionais, oferecendo acompanhamento, capacitação e assistência qualificada aos envolvidos em tais políticas públicas;
6.	Fomentar a formação de um banco de dados/informações com múltiplas funcionalidades para auxiliar o desenvolvimento e expansão de ações e intervenções em Gestão Pública no município e região;
7.	Estimular as Parcerias Publico-Privadas objetivando o fomento e a captação de recursos por intermédio de projetos, intervenções qualificadas, parcerias e políticas públicas que possam alavancar as atividades e manutenção de iniciativas coletivas voltadas ao bem comum.

 

O PALP, Plataforma de acompanhamento de licitações públicas é uma plataforma desenvolvida para conceder maior transparência aos contratos de licitação, principalmente aos que envolvem obras públicas. Utilizando informações fornecidas por órgãos públicos e portais de transparência, o PALP disponibiliza esses dados em um site, de forma fácil e intuitiva, por meio de gráficos e uma seleção de dados mais relevante, como termos, custo e cronograma de pagamento, empresas que já participaram de licitações públicas e Órgão público responsável pelo respectivo trabalho público. O endereço da obra pública está disponível em um mapa e é facilmente possível conhecer os detalhes de cada obra ea empresa responsável por esses trabalhos, pois quanto mais informações estiverem disponíveis, melhor será o processo de transparência.
O PALP é um projeto de extensão do GPUBLIC / USP - Centro de Estudos de Gestão e Política Pública Contemporânea da Universidade de São Paulo - coordenado pela Professora Dra. Claudia Souza Passador. A GPUBLIC tem por missão "Desenvolver métodos de gestão e difundir práticas de gestão ao sector público e privado que promovam o desenvolvimento e a retidão social" e, portanto, tal como o PALP, tem como objectivo promover a eficiência e melhorar a Despesas públicas.
Além disso, o PALP tem como objetivo fomentar a participação popular, uma vez que o monitoramento das construções é feito com a assistência da população local, que através da plataforma, pode enviar fotos e postar comentários para acompanhar o desenvolvimento do trabalho e verificar Se os termos estão no cronograma, de acordo com o contrato. Além de tudo isso, o PALP também produz conteúdos educacionais relacionados a licitações e contratos, para educar as pessoas sobre o assunto e mostrar como é importante supervisionar as Obras Públicas.

Aprimorar a capacidade de gestão administrativa do quadro de servidores da USP,por meio de um curso presencial.Atualizar e contextualizar servidores técnicos e administrativos da USP sobre ferramentas de gestão pública contemporânea.

Tendo como público-alvo servidores USP que estão atuando na gestão de Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepids) e de Escritórios de Apoio ao Gerenciamento de Projetos das unidades, o curso foi organizado para atender as demandas apontadas em pesquisa realizada pela Escola USP no mês de fevereiro de 2015.

Coordenadora do MBA Gestão Pública para servidores da Universidade de São Paulo (USP). Parceria GPUBLIC/FEA-RP com a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo e a Escola Técnica e de Gestão da USP.

O curso de ESPECIALIZAÇÃO MBA EM CONTABILIDADE PÚBLICA E CONTROLE INTERNO destina-se a um amplo conjunto de profissionais que buscam ampliar seus conceitos, sua capacidade de reflexão e entendimento do mundo moderno e, mais especificamente, entender a dinâmica e as particularidades envolvidas na contabilidade pública e em controles internos. Mais especificamente, destacam-se profissionais que interajam com o setor público e que percebam a oportunidade de aplicar conhecimentos científicos para o tratamento das informações contábeis e dos controles internos na esfera pública. Trata-se de um programa destinado ao aluno que está no contexto do da Gestão Pública ou que perceba interações junto à gestão e o desenvolvimento do Estado brasileiro.

Coordenadora do MBA Gestão Pública para servidores da Universidade de São Paulo (USP). Parceria GPUBLIC/FEA-RP com a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo e a Escola Técnica e de Gestão da USP.

Coordenadora do MBA Gestão Pública para servidores da Universidade de São Paulo (USP). Parceria GPUBLIC/FEA-RP com a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo e a Escola Técnica e de Gestão da USP.

Programa de Inclusão Produtiva da Ovinocaprinocultura do Semiárido da Bahia - Bioma Caatinga

Projeto Cartas Ambientais - Formação Ambiental, sensibilidade e arte no universo infantil da FEA-RP

Coordenadora do MBA Gestão Pública - Desenvolvimento e Agronegócio e Desenvolvimento Sustentável, na cidade de Brasília, realizado pelo MBA da Fundação para Pesquisa e Desenvolvimento da Adminitração, Contabilidade e Economia (FUNDACE).
Parceria com o Ministério da Integração Nacional e CODEVASF.

Coordenadora do MBA Gestão Pública - Desenvolvimento e Agronegócio e Desenvolvimento Sustentável, na cidade de Petrolina, realizado pelo MBA da Fundação para Pesquisa e Desenvolvimento da Administração, Contabilidade e Economia (FUNDACE).

Coordenadora executiva no planejamento e desenvolvimento do Projeto Rondon na cidade de Bujaru no Pará.

Coordenadora do MBA Gestão e Economia do Setor Público, na cidade de São Carlos, realizado pelo GPublic, em parceria com a Fundação de Apoio à Física e à Química - FAFQ e pela Ordem dos Economistas do Brasil - OEB.

Coordenadora executiva no Planejamento e no Desenvolvimento do Projeto Rondon na Operação Centenário na cidade de Riachuelo em Sergipe

Coordenadora executiva no planejamento e no desenvolvimento do Projeto Rondon em parceria com a Faculdade de Filosofia, no Acre.

O tema da resiliência climática dos sistemas de saúde é um tema que tem atraído atenção acadêmica especialmente a vulnerabilidade climática em regiões marcadas pela desigualdade (HARTINGER et al., 2024) o que relevante, porém pouco analisado especialmente na região amazônica (VIANA et al., 2016). Por essa razão a presente pesquisa tem como objetivo principal analisar os fatores determinantes da resiliência climática em organizações de saúde da Amazônia legal. Para alcançar esse objetivo, os objetivos secundários incluem: a)Realizar o levantamento das regiões e cidades da região da Amazonia Legal com a ocorrência de eventos climáticos extremos mapeando e individualizando cada um, de modo a identificar cidades afetadas.b)Criar um indicador de vulnerabilidade ambiental que auxilie a classificar os impactos das regiões afetadas a partir de dados do DataSUS, Observatório de Desenvolvimento Regional (ODR) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A partir desse indicador poderemos identificar regiões com maior ou menor efeito das variações climáticas sobre as instituições de saúde. c)Analisar os dados a partir de técnicas de codificação aberta e code in vivo com uso de softwares de apoio e desenvolver uma estrutura teórica que explique as diferenças nos resultados entre as várias regiões e as correlações entre as próprias variáveis.

Parceria de pesquisa entre o Tribunal de Contas do Estado do Piauí (TCE-PI) e a Universidade de São Paulo (USP) através de acordo de cooperação técnico-científica voltado para a avaliação e o aprimoramento de políticas públicas educacionais em municípios piauienses. A parceria será conduzida por meio do Instituto de Estudos Avançados (IEA) da USP e o GPublic.A iniciativa tem como objetivo unir a expertise acadêmica da universidade com a prática fiscalizatória do TCE-PI, fortalecendo a qualidade dos serviços públicos na área da educação.O projeto pretende gerar impactos concretos na qualidade da educação básica nos municípios participantes, com possibilidade de expansão para outras cidades do Piauí e da região Nordeste. A iniciativa também contribuirá com a formulação de políticas públicas em nível estadual e com a produção de conhecimento acadêmico de referência nacional.

Mostra apresenta obras da artista plástica Ane Frenhi e da fotógrafa Karla FantaciniO Espaço Cultural do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto, localizado no campus da USP Ribeirão Preto, recebe entre os dias 31 de outubro e 27 de novembro a exposição Arte e Territórios. Unindo aquarelas da artista plástica Ane Frenhi e imagens feitas pela fotógrafa Karla Fantacini.A mostra é organizada pelo Centro de Estudos em Gestão e Políticas Públicas Contemporâneas (GPublic), grupo de pesquisa ligado ao IEA-RP. A coordenação do Gpublic e a curadoria da exposição é de Cláudia Passador.O design de políticas públicas requerjustamente uma visão holística eintegrada, considerando amultiplicidade de atores, interesses enecessidades que compõem asociedade.A complexidade dacontemporaneidade demanda acoordenação e integração entre aspolíticas setoriais, visando alcançar oequilíbrio entre os sistemasambiental, econômico, espacial epolítico-social.Além disso, é fundamental o esforçodas universidades em popularizar aciência e possibilitar o acesso doconhecimento produzido em diversasfrentes, especialmente às populaçõesvulneráveis.Conectando arte e ciência, podemosenfrentar os desafios que seapresentam e construir um futuromais justo, sustentável e prósperopara a sociedade.Apresentação musicalDurante a abertura, no dia 31 de outubro, a partir das 8h30, também haverá a apresentação do duo Viola Rachada, formado por João Passador e Gabriel Cunha. O repertório, formado por canções ciganas e judaicas, além de música caipira do Sudeste do Brasil e também da região Nordeste, ilustra a questão do êxodo rural e das migrações, trazendo uma reflexão acerca das desigualdades entre os diversos municípios e estados que dificultam o desempenho e desenvolvimento equilibrado desses territórios.Apoio: Nexos Gestão Púbica/FUNDACEAs visitas são gratuitas e podem ser feitas de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 16h30. O Espaço Cultural do IEA-RP fica localizado no campus da USP Ribeirão Preto, na Rua Pedreira de Freitas, casa 20, próximo ao Prédio Central da Faculdade de Medicina. Mais informações: iearp@usp.br.

For a large part of public opinion, the Amazon is an enormous humid region covered with forests and large rivers, where there are still indigenous peoples and a lot of natural resources, such as land, wood, minerals and oil. There is nothing wrong with this perception, except that it is just a superficial view of Amazons fundamental characteristics that, in addition to being geographic and ecological, are historical, social and economic, and ultimately political. It is impossible to delimit the determining importance of the great differences that exist, as well as the enormous diversity of existing ecosystems.In this context, we find two strands of innovation in the territory of the Legal Amazon. Technological innovation on the one hand, such as research into pharmaceuticals, for example, and on the other hand, the existence of innovative experiences in social technology. Therefore, the objective of this research is to understand the Ecosystem of Technological and Social Innovation in the Amazon.

Centro de Colaboração Interinstitucional de Inteligência Artificial Aplicada às Políticas Públicas (CIAP):Desenvolver uma solução tecnológica com recursos de Inteligência Artificial (ChatPP) para apoio à realização de pesquisas no campo de políticas públicas; realizar carga, manutenção e produção de textos e material sobre políticas públicas em um Repositório específico, alimentado por uma rede de instituições universitárias e de pesquisa capilarizada pelo país (GeraPP); e qualificar profissionais das administrações municipais, estaduais e conselheiros de participação social para acesso e uso das informações para o debate público, formulação e gestão de programas públicos em todo o território nacional (QualificaPP).

Acordos de Cooperação / SEDUC - Secretaria da Educação / PROEDUCA - Programa de Pesquisa em Educação Básica / SEDUC - PROEDUCA - Projeto de Pesquisa - Temático / Chamada de Propostas (2022).

O acesso aos serviços básicos implica o direito à moradia, educação, energia e saúde, entre outros benefícios de interesse público que são essenciais para satisfazer as necessidades humanas e garantir a vida. Para que se conheça a condição de saúde de uma população, torna-se necessário a coleta e monitoramento de informações sobre os fatores determinantes que influenciam e/ou afetam a saúde dos cidadãos. A exploração da interface entre saúde e ambiente, sob o marco da sustentabilidade, compreende a instituição de uma política que expresse as forças interativas em torno da promoção do bem-estar e da saúde humana. A promoção da saúde ambiental envolve a participação dos diversos atores sociais além da co-responsabilidade entre as diferentes esferas dos governos, na elaboração de diretrizes para sua implementação. Um dos grandes desafios atuais colocados para a Saúde Pública no Brasil e para a Saúde Ambiental é o de estruturar sistemas de monitoramento e vigilância que permitam antecipar, prevenir e monitorar as consequências das mudanças ambientais para a saúde humana, o que requer a sistemática coleta e análise de dados que permitam construir indicadores que apontem os determinantes desta inter-relação. Os indicadores são ferramentas essenciais ao processo de tomadas de decisões e para a sociedade são instrumentos importantes para o controle social. O Programa Cidades Sustentáveis (PCS) contribui para a sustentabilidade das cidades brasileiras, tendo como pilar a publicação do documento Metas de Sustentabilidade para municípios Brasileiros (Indicadores e Referências), apresentando exemplos de boas práticas em diversos municípios que podem servir como referências de metas para o planejamento e a gestão das administrações municipais. Neste cenário, o objetivo geral deste trabalho é utilizar os dados sobre indicadores ambientais e de saúde disponíveis na plataforma do PCS, com o intuito de obter um panorama sobre a gestão da saúde ambiental nos municípios brasileiros cadastrados no programa. Pretendemos, por meio do mapeamento da evolução dos índices de sustentabilidade nas cidades que aderiram ao Programa Cidades Sustentáveis, contribuir na identificação de modelos de gestão da saúde ambiental assertivos para atingir as Metas do Desenvolvimento Sustentável da ONU, indicar pontos frágeis susceptíveis de ajustes junto à governança, servir como referência para o planejamento urbano e infraestrutura, bem como indicar a possibilidade de parcerias inovadoras entre o governo, o setor privado e os cidadãos, para fazer avançar o desenvolvimento sustentável local e regional.

Pesquisa que envolve a educação e a questão do desenvolvimento local para municípios com vocação agrícola no país. Durante a pesquisa foi um piloto de política pública com o município de Cabo Verde, Minas Gerais.

Tem por objetivo trazer para o diálogo atores com experiência em temas relacionados às cidades inteligentes e se tornar um ambiente centralizador dos debates sobretudo jurídicos do tema, ainda que aspectos institucionais e econômicos também estejam presentes. De modo geral, os encontros envolve: 1) identificação de cidade inteligente; 2) sua estruturação; 3) sua implementação; e 4) casos concretos.

Criar uma cartografia de inovações tecnológicas que envolvam a agricultura familiar.

A pesquisa analisa o processo logístico distributivo do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) no Brasil considerando os pressupostos teóricos do planejamento público, capacidades estatais e estrutura do mercado neste segmento. Pesquisa como serviço técnico-científico apresentado ao Fundo Nacional da Educação em resposta ao Edital nº 01 - CGPLI/DIRAE/FNDE 2019, que tratou do credenciamento e convocação de Instituições de Ensino para o estabelecimento de parcerias para suporte técnico no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).

A Administração Pública é criticada com frequência devido a sua limitação na oferta de bons serviços à população, a escassez de recursos agrava a situação e torna primordial que o Estado melhore suas competências. Também é criticada com frequência devido a sua limitação na oferta de bons serviços à população, não atingindo assim os objetivos centrais de sua existência. A escassez de recursos agrava a situação e torna primordial que o Estado melhore suas competências para ?fazer mais com menos?, maximizando a sua capacidade de converter os tributos em bens e serviços para a coletividade. Nesse contexto, é necessário compreender que a questão da agricultura familiar no Brasil é ainda mais complexa. Apenas na década de 90 do século passado que a agricultura familiar foi inserida na oferta de políticas públicas pelo Estado Brasileiro apesar de ser responsável por mais de 70% da produção de alimentos no país. Contudo, esse ainda é um setor que enfrenta sérias fragilidades e a interferência do governo na continuidade das políticas de financiamento e incentivo ofertados. O objetivo principal desse projeto de pesquisa é fazer um estudo de caso das experiências coletivas de agricultura familiar nos municípios do Estado de São Paulo e propor uma plataforma mobile para minimizar as dificuldades enfrentadas na comercialização, organização e de comunicação dos agricultores familiares.

Tendo em vista a crescente preocupação com a sustentabilidade e sua relação com a gestão ambiental, qualidade de vida e saúde, a necessidade de alcançar os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, bem como as problemáticas vividas nos municípios brasileiros devido a precária gestão pública no que tange aos assuntos relacionados à gestão ambiental, o presente estudo teve como objetivo investigar a influência das políticas públicas de meio-ambiente nas condições de saúde dos municípios brasileiros. Para tanto, o referencial teórico abarcou os principais conceitos relacionados às Políticas Públicas Intersetoriais, apresentando a Saúde Ambiental e Abordagem One Health como práticas de políticas intersetoriais. Apresenta-se também as pesquisas recentes sobre políticas públicas e doenças endêmicas, por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é quantitativa, descritiva, realizada por meio de levantamento de dados de todos os municípios brasileiros com dados disponíveis. Os dados foram coletados no IBGE, SUS e SNIS, e analisados por meio de técnicas de estatísticas descritivas e georreferenciamento. Os resultados do estudo apontam os principais focos de risco de doenças endêmicas no país, bem como reflete sobre possíveis soluções, auxiliando na tomada de decisões dos formuladores de políticas públicas no âmbito da gestão municipal.

Pesquisa para a produção de um livro didático para o ensino de gestão Pública na graduação no Brasil pela EDUSP. No prelo

As políticas sociais no Brasil ganham cada dia mais visibilidade quanto à sua atuação e necessidade perante a população, do mesmo modo as cobranças e análises em cima de seus sistemas continuam a crescer. No caso das políticas de saúde, o Sistema Único de Saúde (SUS) é o instrumento de garantia de saúde à população. Este sistema, muito elogiado (quanto à sua formulação) e criticado (quanto à implementação), é instrumentalizado pelos entes federativos entre si, em que o município ganha papel de relevância como executor dos serviços de saúde (processo de descentralização). Devido a diversos fatores, entre eles a baixa capacidade gerencial dos municípios, o SUS vem encontrando dificuldades e sofrendo diversas críticas. Uma das temáticas debatidas e que ganha cada vez mais relevância é a regionalização da governança do SUS, e é visando analisar este processo que o projeto é descrito. Para analisar como a governança regional influencia a implantação das redes de atenção a saúde no Brasil, o estudo terá três etapas: 1) Caracterização do sistema de governança regional em saúde no Brasil; 2) Análise de eficiência dos Departamentos Regionais de Saúde do Estado de São Paulo; 3) Análise de boas práticas de atenção à saúde no Estado de São Paulo. Com todo este processo, espera-se com este projeto mapear as Regiões de Saúde estabelecidas no estado de São Paulo, identificar os municípios participantes destas regiões, identificar as variáveis que exercem influência no desempenho em atenção de saúde nessas regiões e estabelecer um ranking com a classificação das regiões de saúde do estado de São Paulo. O resultado final do projeto trará uma caracterização completa do sistema de governança regional do Estado de São Paulo. Além disso, permitirá a visualização gráfica de dados relativos à gestão da saúde nas diversas regiões do país e a identificação de boas práticas nas regiões consideradas mais eficientes a serem disseminadas. Será apresentado um quadro de boas práticas, com os contatos dos responsáveis pelas regiões que as realizaram para pesquisas futuras.

O objetivo geral do projeto é avaliar a viabilidade de um software de análise de
imagens para estimativa de cobertura arbórea urbana e geração de dados para
implementação de projetos de Pagamento por Serviços Ambientais (PSA). Para
consecução do objetivo geral, consideramos os seguintes objetivos específicos:
I. Estudo da tecnologia de Redes Neurais Artificiais (RNA) e de sua capacidade
na identificação da cobertura arbórea urbana
II. Avaliação dos fatores impactantes na receptividade dos projetos de PSA por
parte dos agentes públicos, políticos e cidadãos.

As políticas sociais no Brasil ganham cada dia mais visibilidade quanto à sua atuação e necessidade perante a população, do mesmo modo as cobranças e análises em cima de seus sistemas continuam a crescer. No caso das políticas de saúde, o Sistema Único de Saúde (SUS) é o instrumento de garantia de saúde à população. Este sistema, muito elogiado (quanto à sua formulação) e criticado (quanto à implementação), é instrumentalizado pelos entes federativos entre si, em que o município ganha papel de relevância como executor dos serviços de saúde (processo de descentralização). Devido a diversos fatores, entre eles a baixa capacidade gerencial dos municípios, o SUS vem encontrando dificuldades e sofrendo diversas críticas. Uma das temáticas debatidas e que ganha cada vez mais relevância é a regionalização da governança do SUS, e é visando analisar este processo que o projeto é descrito. Para analisar como a governança regional influencia a implantação das redes de atenção a saúde no Brasil, o estudo terá duas etapas: 1) Caracterização do sistema de governança regional em saúde no Brasil; 2) Análise de eficiência das regiões. Com todo este processo, espera-se com este projeto mapear as Regiões de Saúde estabelecidas no Brasil, identificar os municípios participantes destas regiões, identificar as variáveis que exercem influência no desempenho em atenção de saúde nessas regiões e estabelecer um ranking com a classificação das regiões de saúde do Brasil, de acordo com a metodologia proposta por meio da análise da eficiência utilizando a metodologia Data Envelopment Analysis (DEA). O resultado final do projeto trará uma caracterização completa dos diversos sistemas de governança regional no Brasil, através de um ranking com a classificação das regiões. Além disso, permitirá a visualização gráfica de dados relativos à gestão da saúde nas diversas regiões para auxiliar os gestores da área na tomada de decisão.

Este grupo tem como objetivo aprofundar as pesquisas sobre gestão pública em parceria com o Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (IPEA) e o Instituto de Estudos Avançados da USP. Busca a construção e disseminação de novas práticas de gestão, avaliação e implementação de políticas públicas de saúde, educação, cultura e meio ambiente no Brasil. Tendo em vista principalmente a interdisciplinaridade e intersetorialidade das políticas.

Este projeto tem como objetivo entender as demandas dos servidores da USP para estruturação de um curso de especialização de Gestão de Projetos Científicos. Buscar as principais demandas do público-alvo servidores USP que estão atuando na gestão de Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepids) e de Escritórios de Apoio ao Gerenciamento de Projetos das unidade.

Em um contexto de aumento de recursos e crescimento da demanda, o SUS constantemente sofre alterações que visam aumentar a qualidade, acesso e efetividade do serviço prestado, desta forma são necessários instrumentos de acompanhamento do desempenho. Uma das novas ferramentas utilizadas pelo SUS é o IDSUS (Índice de Desempenho do Sistema Único de Saúde) que se propõe a medir o desempenho de cada município e região em relação ao acesso e a efetividade do sistema. O índice é composto por vinte e quatro indicadores, sendo quatorze que medem acesso à saúde e dez que medem a efetividade do sistema, em todos os níveis de atenção. A incorporação de novas ferramentas é incontestavelmente importante para a melhor alocação do recurso destinado a saúde pública no Brasil. Em suma, indicadores como o IDSUS podem auxiliar na elevação de patamares da saúde no Brasil. Complementarmente, a utilização de novas tecnologias e processos permitem uma melhor tomada de decisão por parte dos gestores, melhores políticas públicas de saúde e um sistema verdadeiramente universal e funcional. Nesse contexto, o objetivo desta proposta de trabalho é comparar as notas alcançadas no IDSUS pelos municípios brasileiros, com as respectivas receitas per capita destinadas à saúde pública, de acordo com a classificação em grupos homogêneos realizada pelo IDSUS. Para isso, a ferramenta utilizada é a análise de efetividade que, dentre as ferramentas de análise econômica, é a que permite verificar tanto benefícios monetários quanto benefícios sociais em relação ao montante empregado de recurso financeiro. Portanto, espera-se construir um modelo de avaliação de efetividade a partir das análises das relações entre as formas de aplicação do recurso destinado e os impactos produzidos no desempenho dos municípios de acordo com a classificação utilizada pelo IDSUS, e consequentemente, construir um modelo de análise que abarque tanto desempenho quanto montante de recurso destinado ao Sistema Público de Saúde Brasileiro.

Os estudos realizados ao longo das últimas décadas, além de confirmarem o desenvolvimento econômico diretamente relacionado ao nível de educação de uma nação, passaram também a considerar a educação como um mecanismo para o desenvolvimento social, a eqüidade e a socialização de valores. Diante deste contexto, é importante que o Estado maximize o uso dos recursos empregados nas políticas públicas educacionais, permitindo ações e resultados efetivos. O objetivo deste trabalho consiste em comparar o desempenho de alunos das escolas das redes estaduais de São Paulo e Minas Gerais a partir dos resultados obtidos no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e das taxas de evasão escolar respectivas, considerando o perfil socioeconômico dos alunos, utilizando a base de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Assim, a análise da relação entre evasão dos alunos da rede de ensino estadual, desempenho escolar e origem socioeconômica na área rural almeja conseguir informações que melhorem o horizonte de utilização de recursos e esforços da administração pública em seu intuito de aumentar a permanência desses estudantes em suas instituições de ensino. No intuito de atingir os objetivos propostos no estudo, em um primeiro momento será desenvolvida uma pesquisa exploratória, pois busca desenvolver uma melhor compreensão sobre a forma como a educação rural é conduzida no Brasil atualmente, bem como identificar se existem diferenças nas políticas públicas direcionadas para o meio rural. Posteriormente será executada uma pesquisa descritiva, onde será analisada a relação entre as variáveis (condição socioeconômica do aluno, desempenho escolar e evasão escolar) buscando relacionar os dados obtidos ao contexto de desenvolvimento rural. Nesta segunda etapa da pesquisa objetiva-se selecionar as variáveis disponíveis realizando uma coleta estruturada dos dados na base de dados disponibilizada pelo INEP/MEC formando três bancos de dados (um para cada etapa do ensino básico: 4ª série, 9ª série e 3º ano do ensino médio), para que na terceira etapa eles sejam quantificados por meio de estatística descritiva e multivariada permitindo a análise dos resultados encontrados. As variáveis a serem consideradas na análise descritiva são taxa de evasão e notas obtidas pelos alunos na rede pública rural na Prova Brasil/SAEB, e a respectivas condições socioeconômicas desses alunos obtidas através do Censo escolar, a fim de dar suporte para análises de características diferenciadas que justifiquem políticas públicas próprias para cada área. Portanto, espera-se identificar características que associadas aos ambientes rurais que possam justificar políticas educacionais diferenciadas.

Pesquisa comparada: "O direito ao trabalho e as políticas públicas de qualificação e reinserção de trabalhadores nos âmbitos urbano e rural: um estudo comparativo entre Brasil e Espanha". Coordenado pelos professores Maria Hemilia Fonseca, da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto/FD/USP e Rafael Ramón Sastre Ibarreche, da Faculdade de Direito/USAL, em parceria com Faculdade de Administração, Economia e Contabilidade de Ribeirão Preto/FEA-RP/USP, Cláudia Souza Passador.